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How do you feel? Q：How do you feel today? Q： I’ m not very happy today, can you help me to feel good? How do you feel? 引出文章话题 discussion WHILE-READING 略读 （first-reading） 精读（second-reading） 跳读（third-reading） tasks tasks tasks T/F questions Summary Blank-filling; Questions POST-READING 小组讨论（group-discussion） 角色扮演（role-play） 复述文章（retelling） 另编结局（ending-rewriting） If you feel sad, what will you do to make you feel happy? How to make others feel happy? tips If she doesn’t go to see a doctor, what will happen? * * 提高英语阅读教学效率的策略 “国培计划，送培下乡”系列讲座 主讲人： 白冬建 单 位： 汾阳师范 英语新课标对英语阅读课堂教学的要求 英语阅