2019年(秋)二年级语文上册《小蚂蚁赶路》教案 鲁教版 .doc

2019年(秋)二年级语文上册《小蚂蚁赶路》教案 鲁教版 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、懂得帮助别人能给他人带去温暖和快乐。 教学重、难点： 重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 难点：体验帮助别人是一种快乐。 教学课时：1课时。 教学过程： 一、欣赏图片，激趣导入。 1、出示插图，说说图意。 2、点明课题，板书课题。 二、初读课文，整体感知。 1、学生用自己喜欢的方式朗读课文，做到读准字音，读通句子。 2、说说课文讲了一个怎样的故事？ 三、重点感悟，理解课文（小组合作学习）。 1、学习1-2自，思考：蒲公英是怎么帮助小蚂蚁的？ 2、学习3-4自，思考：大石头是怎么帮助小蚂蚁的？ 3、学习5-7自，思考：花生壳儿是怎么帮助小蚂蚁的？ 4、学习8-9自，思考：鹅先生是怎么帮助小蚂蚁的？ 5、齐读最后一自，思考：此时的小蚂蚁心里在想些什么？他又会说些什么呢？ 6、如果你当时在场，你愿意帮助小蚂蚁吗？为什么？ 四、拓展延伸。 1、如果遇到下雨的情况，你会怎样帮助身边的人？当别人有困难的时候，你会怎么做呢？ 2、小结：帮助别人能给别人带去温暖和快乐。 五、整体读文，体会情感。 六、布置作业： 回家把这个故事讲给家人听，并说说你的收获。 附送： 2019年(秋)二年级语文上册《小蚂蚁赶路》教案 鲁教版 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 2、懂得帮助别人能给他人带去温暖和快乐。 教学重、难点： 重点：正确、流利、有感情地朗读课文，理解课文内容。 难点：体验帮助别人是一种快乐。 教学课时：1课时。 教学过程： 一、欣赏图片，激趣导入。 1、出示插图，说说图意。 2、点明课题，板书课题。 二、初读课文，整体感知。 1、学生用自己喜欢的方式朗读课文，做到读准字音，读通句子。 2、说说课文讲了一个怎样的故事？ 三、重点感悟，理解课文（小组合作学习）。 1、学习1-2自，思考：蒲公英是怎么帮助小蚂蚁的？ 2、学习3-4自，思考：大石头是怎么帮助小蚂蚁的？ 3、学习5-7自，思考：花生壳儿是怎么帮助小蚂蚁的？ 4、学习8-9自，思考：鹅先生是怎么帮助小蚂蚁的？ 5、齐读最后一自，思考：此时的小蚂蚁心里在想些什么？他又会说些什么呢？ 6、如果你当时在场，你愿意帮助小蚂蚁吗？为什么？ 四、拓展延伸。 1、如果遇到下雨的情况，你会怎样帮助身边的人？当别人有困难的时候，你会怎么做呢？ 2、小结：帮助别人能给别人带去温暖和快乐。 五、整体读文，体会情感。 六、布置作业： 回家把这个故事讲给家人听，并说说你的收获。 第 第 PAGE 1 页 共 NUMPAGES 1 页 小学教育资料 好好学习，天天向上！