重庆一中2015届高三一诊模拟考试历史试题 含解析.doc

2015年重庆一中高2015级高三上期一诊模拟考试 文科综合能力测试试题卷2015.1 【试卷综析】试卷整体比较平稳，没有偏难怪题，总体难度适中，相对比较平和，但出题的材料和考查角度很灵活。试题以基础历史知识为依托，通过创设新材料、新情境，注重考查学生综合运用所学知识来分析和解决问题的能力，突出了学科能力的考查和试题的选择性和导向性，考查角度和观点的新颖，也体现了新课标卷特征。 文科综合能力测试试题卷分为思想政治、历史、地理三个部分。思想政治部分1～4页，历史部分5～8页，地理部分9～12页。满分300分。考试时间150分钟。 注意事项： 1.答题前，务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡规定的位置上。 2.答选择题时，必须使用2B铅笔将答题卡上对应题目的答案标号涂黑，如需改动，用橡皮擦擦干净后，再选涂其它答案标号。 3.答综合题时，必须使用0.5毫米黑色签字笔,将答案书写在答题卡规定的位置上。 4.所有题目必须在答题卡上作答，在试题卷上答题无效。 5.考试结束后,将答题卡交回，试题卷自行保存。 历 史 （共100分） 一、选择题（本大题共12小题，每小题4分，共48分）在每小题给出的四个备选项中，只有一项是最符合题目要求的。 【题文】13.《论语?子路》中说，“苟正其身矣，于从政乎何有？不能正其身，如正人何？”“其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。”孔子告诫治国者应当 A．以民为本 B．以身作则 C．克己复礼 D．礼法并用 【知识点】O1 古代中国·中国传统文化主流思想的演变·“百家争鸣”和儒家思想的形成及“罢黜百家，独尊儒术” 【答案解析】B 解读材料信息，孔子说：“如果端正了自身的行为，管理政事还有什么困难呢？如果不能端正自身的行为，怎能使别人端正呢？”孔子把“正身”看作是从政为官的重要方面，有深刻的思想价值。 故选：B 【思路点拨】 解答本题的关键在于准确描述和解释历史事物的特征。 【题文】14. 有学者把《史记》、《汉书》中列出的著名都会按照今天的行政区划，整理分列如下：河南省七，陕西、河北、山东、山西、安徽各二，江苏、湖北、广东、四川各一，其他各省尚无所闻。这一状况表明汉代 A．经济发展区域极不平衡 B．政治重心与经济背离 C．南方地区尚未得到开发 D．城市的经济职能增强 【知识点】H1古代中国·古代中国经济的基本结构与特点·发达的古代农业及古代手工业的进步 【答案解析】A 提炼材料关键信息，著名都会分布数量为“河南省七，陕西、河北、山东、山西、安徽各二，江苏、湖北、广东、四川各一”，这就充分表明了汉代时期北方是经济重心，南方开发迟缓，经济落后，表明汉代经济发展区域极不平衡。 故选：A 【思路点拨】 解答本题的关键在于准确描述和解释历史事物的特征。 【题文】15.《唐会要》载：“元和二年十二月敕：自今已后，州府所送进士，如迹涉疏狂，兼亏礼教……虽薄有辞艺，并不得申送。如后举事发，长吏奏停现任。……并量事轻重贬降，仍委御史台常加察访。”由此可见，唐朝科举 A. 地方可直接举荐进士 B. 注重对士人品德的考查 C. 不看重士人诗文水平 D. 由御史台主持考试事务 【知识点】A2古代中国·古代东西方的政治制度·从汉至明清政治制度的演变 【答案解析】B 结合史实可知科举制是需要通过层层考试授予不同官职，不能直接报考，故A项错误；从“如迹涉疏狂，兼亏礼教”就不得申送还会被停职，可知科举制重视对品德的考查，故B项正确；结合史实可知隋唐时期把诗赋作为科举考试的内容，故C项错误；“仍委御史台常加察访”可知御史台是负责监察的，故D项错误。 故选：B 【思路点拨】 解答本题的关键在于准确描述和解释历史事物的特征。 【题文】16. 明末清初思想家王夫之说，“理即是气之理，理不先而气不后。”“礼虽纯为天理之节文，而必寓于人欲以见……故终不离人而别有天，终不离欲而别有理也。”王夫之对“理”的阐述 ①承袭了朱熹的天理观 ②体现了朴素唯物精神 ③宣扬了经世致用观念 ④具有个性解放的色彩 A. ①② B．②③ C．①④ D．②④ 【知识点】O2古代中国·中国传统文化主流思想的演变·宋明理学及明清之际活跃的儒家思想 【答案解析】D 该题为材料型选择题，旨在考查学生的史料阅读与分析能力。题中王夫之的只要论点是“理即是气之理，理不先而气不后。”，说明他不赞同“理先于气”的说法，故①说法错误；而材料压根没提到学术的实用性，故③也不对，故D项组合符