2019年(秋)六年级品社下册《第5课 祖国，我为你自豪—春天的故事》教案 上海科教版.doc

2019年(秋)六年级品社下册《第5课 祖国，我为你 自豪—春天的故事》教案 上海科教版 活动主题二 ： 春天的故事 教学目标： 1、知道邓小平是我国改革开放的总设计师，引导全国人民建设有中国特色的社会主义。 2、了解改革开放以来祖国社会主义建设的辉煌成就，树立民族自尊心、自信心和自豪感。 教学过程： 一、小渔村的变迁 1、荒凉的小渔村——深圳的变化是我国经济特区的象征。 让学生了解深圳所处的地理位置。 观看两幅照片，让学生直观地感受这座现代化城市的繁荣。 播放录像，使学生全面地了解深圳，从而让学生明白深圳为什么会被称为我国对外开放的“窗口”和“基地”。 2、听歌曲《春天的故事》，联想到改革开放的总设计师邓小平，饮水思源，激发情感。 “改革开放胆子要更大一点，思想更解放一点，步子更快一点。” 如果没有邓小平同志，中国就不可能有今天的改革开放的新局面和社会主义现代化建设的光明前景。 3、我国东部沿海地区五个经济特区：深圳、珠海、汕头、厦门、海南。 4、了解我国沿海开放港口城市、沿海经济开放区、沿边境开放城镇、沿长江开放港口城市。P32 5、交流讨论： 我国对外开放的地区逐步扩大并带动了全国的经济发展的事实。 二、高峡出平湖 1、观看图片：壮观的三峡水电站、宏伟的三峡工程，用毛主席的诗句“截断巫山云雨，高峡出平湖”（1956年毛主席畅游长江时所写）道出了建设三峡的决心。 2、讨论：几代人的梦想，为什么在今天才能实现呢？三峡工程对我国国民经济和人民生活究竟有什么益处？ 3、二滩水电站，让学生了解新中国成立五十多年来，在各大江河上建立的大型水电站。澜沧江上的小湾水电站、大朝山水电站、漫湾水电站、红水河上的龙滩水电站、黄河上的龙羊峡水电站等。 4、介绍国家十五规划的四大重点工程：青藏铁路、西电东输、西气东送、南水北调。 四大工程将成为开发西部、平衡资源、拉动内需、拓展市场的驱动力。有了它们，“十五”期间中国经济既可科学地平衡东西南北的资源共享，又能使西、中、东部的经济发展一体化；既可有力地推动欠发达地区的经济迅速增长；也能使经济发达地区获得进一步发展的原动力。 5、交流活动：通过引导学生计算四大工程加上三峡工程总投资额，谈自己的感想。 附送： 2019年(秋)六年级品社下册《第6课 从东方红到“ 神州”》教案1 上海科教版 教学目标 1、自学目标：让学生初步学会运用网络选择、收集、整理资料。无条件的可查文字资料。 2、合作目标 ：让学生收集、整理资料，阅读交流“神舟”6号研制、发射过程中的人和事。 3、探究目标（难点知识）：初步培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。 4、情感态度价值观目标：培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。 主要方法 自主、合作、探究 教师主导步骤（要点问题化） 学生学习步骤（求解活动化） 时间 组织教学 教师：同学们，2005年10月12日，我国首次载人航天飞船“神舟”6号发射成功了。老师相信同学们一定通过各种途径，对“神舟”6号，对费俊龙、聂海胜，对我国的航天事业有了一定的了解。你愿意和大家分享一下吗？ 在小组里先说一说再集体交流） 4 ︱ 5 展示目标 1、让学生初步学会运用网络选择、收集、整理资料。无条件的可查文字资料。 2、让学生收集、整理资料，阅读交流“神舟”6号研制、发射过程中的人和事。 3、培养学生对科学的热爱，激发民族自豪感。 学生默读目标 2 ︱ 3 搜集资料，加深了解 1、（手指图片）从梦想到现实，从国家领导人到13亿人民，从英雄到壮士。看了这些图片，此刻你想了解些什么呢？ （学生提出自己感兴趣的问题，教师对这些问题进行梳理并确定2-3个问题让学生进行研究） 2、同学们的求知欲望可真高，但由于时间限制，这节课我们就这2-3个问题作深入了解。各组讨论一下，你们准备研究哪个问题。 小组合作。 导学达标 3、各组自由选择本组所要研究的问题。 4、教师提供相关网址：老师在上网浏览时，发现这几个网站中相关内容比较多。小组同学可以分工浏览一下。将找到的有价值的资料和感人的故事放在D盘的“神舟”5号文件夹中，和小组同学共享。稍后，用喜欢的方式把自己的收获展示出来。（先完成的同学可以互相交流）。 5、集体交流。 思考回答 讨论交流。。 17 ︱ 20 检测矫正 论坛交流：由于时间限制，不能让每位学生都来交流。还没有把自己的收获展示出来的同学可以把自己的成果、心情及想说的话粘贴在校园网的论坛上，和其他同学共享。 学生自由谈感想。 8 总结提升 是啊！我们的祖国是如此伟大，让我们对她深情的说一声，祖国——我为你自豪。 学生交流发言 7 布置作业 查找一组关于“神舟”6号的照片并制作成幻灯片，查找相关网址并写在卡片上。 学生做作业 2