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- 约 35页
- 2017-02-28 发布于湖北
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* 本部分内容的复习在教材的第104—116页,涉及4个方面的内容: ??? 1、图形的认识——— 平面图形、立体图形的特征以及它们之间的关系。 ??? 2、测量—— 角的度量、长度、面积、体积的测量与计算。 ??? 3、图形与变换—— 对称图形、图形的平移、旋转、缩放等。 ??? 4、图形与位置—— 比例尺、方向与位置等。 分成平面图形和立体图形两个小节进行复习,其中平面图形4课时,立体图形3课时。 注意: 1、把让学生对空间与图形的知识进行自主梳理与在活动 中对知识进行练习和运用结合。 ??? 2、凸现知识的联系和综合应用,促进学生认知结构的完 善和综合应用知识解决问题能力的培养。 ??? 3、注重空间观念的发展,比如,在内容的选择上,力求选取有利于学生空间观念发展的内容;在学习方式上,突出学生的观察、操作、想象、比较等活动。 ??? 4、注意让学生通过口头交流、动手测量与作图、用实物模具摆一摆等方式让学生在活动中学习。 1.学生牢固掌握常见平面图形的基本特征,明确概念间的区别和联系。 2.继续发展空间观念,理清平面图形间的相互联系,初步感受事物间的相互联系,并完善学生的知识结构。 3.初步学会分类整理的方法,培养思维能
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