三下乡雷之梦调查问卷报告.doc

雷州市东里镇农村教育情况调查报告 医学检验学院2010级 张文龙 刘丽云 欧阳慧贞 摘要：科教兴国是一项重大战略决策，但是教育投入现状特别是农村地区的教育投入却难以满足农村教育发展需要。许多贫困地区财力相对薄弱，这种矛盾更加突出，教育水平也相对落后。通过对农村中小学教育投入存在的问题以及形成原因进行深入分析与研究，在此基础上提出相应的政策建议，以期解决农村教育经费和教育投入不足问题，促进农村基础教育事业的发展。 关键词：农村教育现状原因对策 表一：被调查者学历 表二：被调查者对学历和收入两者关系的认识 （一）本次问卷调查中被调查者男女比例相当，女占其中53%，男的占47%；在随机调查中发现，大部分被调查者的学历较低，小学及小学以下学历的占64%，初中学历的占20%，高中及大学的占16%（由表一可知）。 （二）关于学历和经济的收入两者的关系：有41%被调查者认为两者关系密切，互相影响；30%调查者认为有一定影响，但不大；其中很少部分认为无影响（由表二可知）。 （三）在调查中发现，80%的被调查者认为在受教育方面坚持男女平等，不应有男女性别歧视，有利于社会主义和谐社会的建设，促进教育事业的蓬勃发展（由表三可知）。 （四）被调查者对教育的投入重视力度方面：72.20%的被调查者对教育很重视，投入也很大，希望孩子能够多才多艺，有一技之长，成为社会的栋梁，为国家和社会的发展贡献力量；有23.30%的家长只是单纯负责孩子的必须费用。 表三：教育是否存在男女歧视的关系 表四：被调查者对教育的重视程度 （五）调查中发现农村教育存在的主要问题如下： 表五：被调查者认为农村教育滞后原因 1.农村义务教育经费投入不足,且城乡教育经费分配不均。由表一可知：63.00%被调查者认为农村教育基础设施薄弱，未能建立有效的农村教育体系，57.00%认为农村财力不足，教育投入缺乏。同时也存在教育支出不合理和师资力量的流失。由此可见，我国教育经费整体投入不足,农村学校的实验费、办公费都很少,在农村取消农业税后,农村教育经费的吃紧更加严重,高校扩招后,拉动了高中教育的发展,许多地方把教育经费投入到高中的新建和扩建中,使本来就少的教育经费更多地集中到了城市高中,降低了对农村义务教育的投入。近年来,教育经费虽然有所增加,但大多数都集中用在了城镇学校的教学楼、综合楼、科教楼、仪器室、电教室、图书室和运动场地的达标建设上,城市教育的发展展现出了现代教育的气息,而农村的绝大部分学校则依然是“一只粉笔、一张嘴、一本书、一块黑板”的传统方法来完成教学。 2.农村师资力量不足,且呈年龄老化和不稳定状态。有14.00%的调查者认为师资力量的流失是农村教育发展滞后原因之一。农村教师普遍学历低,在新课改实施后,由于缺乏经费培训,教育观念和教学能力不适应教学需要的状况进一步加剧,很多地方因缺教师而大量使用代课教师。在我国西部的很多地方,还存在着许多一师一校的小学,生活条件差,教学质量更加低下,而很多农村教学经验丰富、教学质量较好的教师都相继脱离农村,调往城市。与此同时,新进的年轻教师不愿到农村吃苦、锻炼,农村教师的老龄化就成了当前义务教育的首要问题。 表六：家长对孩子辍学打工现象的看法 表七：被调查者认为农村辍学打工的主要原因 3.农村中小学生辍学严重,且存在应试教育与读书无用论。由表三可知，农村打工辍学主要原因中有48.80%认为家庭无法支付其学习费用，35.60%收周围不良氛围影响，存在厌学情绪，6.7%认为读书没有出路，不如早点融入社会打工赚钱。农村义务教育阶段一个突出的问题,就是初中阶段辍学率居高不下。在农村，很多孩子的双亲都在工作，和孩子沟通时间短，对孩子的学习不够重视；有的父母直接将孩子寄养在爷爷奶奶家，孩子们缺乏教育方法,周围不良的氛围影响，造成了这些学生的辍学根源。其次是应试教育在城市不断蔓延,农村学生考上普通高中和普通高校的比例较小,“千军万马过独木桥”使绝大多数学生感到升学无望,对学习失去信心,部分学生纷纷辍学,加入了进城打工的大军。再加上现在高昂的学费和大学生就业难的现象,助长了农村的读书无用论。（由表三和表二可知）由于家庭贫困,支付不起教育费用,很多孩子也加入了辍学的行业。在应试教育和读书无用论的双重危害下,农村义务教育阶段的辍学问题就越来越严重了。 七、农村教育发展的措施与对策 表八：推进农村教育水平关键 （一）完善农村教育投资的管理体制,确保农村教育健康发展。发展农村教育,是中央和地方政府义不容辞的责任。投入不足和政府对教育的投资管理职能不善,是农村教育发展面临的难题。只有进一步转换政府职能,中央和地方政府合理分担农村教育责任,正确处理中央和地方、政府和学校的关系,优化农村教育资源配置,调动各方面