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讲 台 第一组 第二组 第三组 第四组 黄林辉 王毛毛 江梦莹游文敏 吴佳蕙许祥超 王伟民陈嘉馨 陈竹敏潘雯雯 李祥龙阮玉婷 吴宇翔何仁杰 林炜鑫林联羽中 林梓菲黄凌毅 叶 祥许冠萍 林国斌黄良斌 王晓莹吴成伟 杨灵灵潘 也 郑智杰陈 媛 林瑞峰史乐琴 卢景怡林修景 王 维吴凌鸿 唐子肖张 颖 魏淑丽杨芳婷 陈伯新郑鸿儒 陈予健付婉婷 韩 珍黄喆妍 邹 帆蒋艳敏 杨亨迪林 捷 王 睿邵丹禹 首先感谢您在百忙之中抽空来参加家长会，关心、帮助、督促贵子女是我们共同的心愿！使您的孩子得到全面发展、提高是我们共同的目标！ 尊敬的各位家长： 学期工作重点 培养良好的学习习惯 培养良性的竞争意识 学生安全教育 以下几位学生应该说也有实力,为什么没有考好,希望家长帮助他们该好好地总结和反思: 黄林辉 陈伯新 吴成伟 付婉婷 陈媛 潘雯雯 王伟民 吴凌鸿 王维 蒋艳敏 阮玉婷 叶祥 潘也 李祥龙 韩珍 看成绩表 查找（相对）优势学科 查找（相对）薄弱学科 查找一般学科 优生要戒骄戒躁，给予适当压力； 后进生要端正态度，家长和老师要紧密配合，防止掉队。 中等生要多鼓励，挖掘潜力，期待黑马。 希望各位家长正确对待孩子的学习成绩，成绩好的严要求、不放松，更上一层楼。成绩差的不要打骂，认真分析原因，根据孩子的实际情况，正确定位，与孩子一起制定今后的改进措施，指定一个下次考试的的目标，不要把目标定的过高或过低，让学生能有信心并能通过努力达到， 善于发现学生的特长与闪光点，引导学生全面发展。 找不足，找差距，确定赶超的目标和人！ 升入初中的主要任务 　培养学生良好的习惯，掌握良好的学习方法， 随着升入初中后科目增多、难度加大，暴露出学生最大的问题是没有良好的学习习惯：不会学习、磨蹭、上课说话、早读到校后不能立即抓紧时间早读、听讲不高效、周六、周日放假后不能科学合理安排自己的学习时间和娱乐时间…… 有些学生学习没有动力，上课注意力不集中，不愿意做笔记，课堂效率低. 在学校里，有些学生自觉性比较差，没有充分利用早、午时间和自习课时间学习。 放学之后，没有及时回家，很晚才进入学习状态。做完作业后没有复习预习。 周末、假期时间过于放松。 有些学生作业马虎，作业差错多，选择题乱猜，计算题只有答案没有过程；老师讲评过的练习始终没有及时订正的习惯，导致已做过的练习屡做屡错。到考试时遇到难题不是去思考，而是乱猜。少数学生有抄作业现象。(结合数学学科） 四、习惯决定一切 1、部分同学自我管理能力较差。 2、部分同学学习习惯不够好,不能利用有效时间按时完成作业。课前预习、课后复习，先复习后做练习等习惯还不具备。 3、部分同学不重视听，读，背诵,默写的作业，导致常常要重新听写，重新默写，文科成绩上不去；不重视史、地、生、政四科。 4、大部分同学没有养成主动问问题的习惯 1、教育孩子要有责任心。 有的同学虽然成绩不是很突出，但只要有强烈的责任感，今后照样能做出一番事业。打扫教室表面上看是不值得一提的小事，但实际上能反映出一个人的责任心，正所谓“一屋不扫、何以扫天下？”，责任感教育应该是本着从孩子自己到他人，从家庭到学校，从小事到大事，从少到多的原则　。在日常生活的具体事情当中，让孩子为自己去尝试承担一定的责任；要求孩子为自己的学习负责，认真完成作业，自己检查作业；要求孩子做一些力所能及的家务；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在学校，父母别忘了教导他做值日生、班干部应尽职尽责。 2. 了解上学、回家的时间，时刻了解学生的动向。 早 晨： 7:25到校 中午放学：11:50 下 午：1：35 下午放学：5:05---6:00 学生若有事有病，不要让学生自己请假，请家长请假。 3、尽量保证每天与孩子的及时沟通 家长要经常过问孩子的学习，了解孩子的学习效果 。 了解在校学习以及与同学相处的情况 掌握思想动态 把握其身体状况 生活上严格要求, 客观分析孩子的成绩，多关注学习过程 控制子女的零用钱，要求子女化钱有帐目有计划，不穿戴名牌服饰,首饰。 成功的学生=1/3老师的教育+1/3天赋+1/3家教 家庭氛围对孩子性格、心理的影响是巨大