《文学与电影》.ppt

《文學與電影》 星期一班課程介紹 選課前，請同學考慮清楚：你喜歡文學或電影嗎？星期一第一堂課你起得來嗎？能夠盡量全勤嗎？同意無故曠課三次者扣考嗎？如果三個問題都是肯定的，歡迎參加我們這一學期的課程。如果不是，那麼是否可以讓給真正喜歡這堂課的同學。 壹、課程進度 第一週 02.21課程介紹 分組預告 第二週 02.28 （和平紀念日） 第三週 03.07影片介紹 分組完成 ?文學與電影的關係：抽象文字與具體影像的轉換 ?電影主要元素：「導演」、「劇本對白」、「人物角色與演技層次」、「主旨」 「當一部影片沒有劇情、對話、俊男美女、圓滿結局、爆破、音樂、電腦特效時，你還會去看嗎？ 」－－蔡明亮 其他元素：文化背景、鏡頭語言（蒙太奇、重疊、誇張、特寫、遠鏡頭）、場景調度、背景音樂、服裝設計、影片風格。 影評：共鳴、藝術欣賞之主觀與客觀、感性與理性、敍述與分析、文本理論、讀者反應理論 「影片拍完，觀眾可以自行欣賞，我已經不需要解釋」－－岩井俊二 ?好萊塢電影：電影工業、資本龐大、劇情戲劇化、題材廣泛、觀眾導向 ?觀摩活動：校內與校際影展、台北電影節（上學期）、金馬獎、奧斯卡（下學期）、國際影展。 第四週 03.14《天堂的孩子》影片欣賞 ?這部影片或許你已經看過，但是你知道伊朗是一個電影大國，目前已經有四代的導演，創作的質量皆可觀。最年輕的莎米拉?馬克巴馬夫年紀與你們相彷。這部伊朗片和你所熟知的好萊塢影片差別何在？ ?請查閱臺灣可見的伊朗片。《生命的圓圈》、《老師的黑板》、《風帶著我來》、《蘋果》見國北師圖書館。 ?在馬拉松比賽得到冠軍的阿里，為何一臉不高興？ ?寫實 意象 直述 隱喻 ~天堂的孩子 劇照~ 第六週 03.28《他不笨，他是我爸爸》 ?報告組可參考《911事件簿》 ?探討兩代之間的影片非常多：《有你真好》、《那山那人那狗》、《喜瑪拉雅》、《鯨騎士》、《中央車站》《蝴蝶》皆佳。 ?喜憨兒長大了，你覺得他能教養自己的孩子嗎？ ?愛人的能力與智力有關嗎？ ?對比 張力 演技層次 第七週 04.04討論課 第八週 04.11《熱帶魚》 你曾看過幾部國片？ 你認為國片可以如何對抗好萊塢？換句話說，國片要如何轉變才能吸引觀眾？ 推薦幾部國片：胡金銓《龍門客棧》、李小龍《精武門》、李行《養鴨人家》、侯孝賢《悲情城市》、李安《臥虎藏龍》、陳玉勳《熱帶魚》、蔡明亮《不散》、易智言《籃色大門》 國中生劉志強在聯考前夕被綁架了，可是這段期間他似乎很開心，為什麼？ 談談你的教育理念。 風格 反諷 第九週 04.18討論課 第十週 04.25期中考－繳交個人報告 .近年最好看的影片是（ ）， 我推薦的理由是（ ）。 . 《美麗境界》 ?精神病患可以是諾貝爾獎得主嗎？ ?什麼是真實的？什麼是虛幻的？ ?什麼是博弈理論？ ?與疾病共處 ?伏筆 抽象文字與具體影象 原著與改編劇本 十一週 05.02討論課 十二週 05.09《情書》 日本電影回顧，黑澤明與小津安二郎見國北師圖書館 日本如何對抗好萊塢？從《羅密歐與茱麗葉》及《鐵達尼號》，比較日本《情書》特色 請簡介《追憶似水年華》 岩井俊二其他影片介紹 東方禪意美學 超現實 意識流 十三週 05.16討論課 十四週 05.23《戰地琴人》 ?這部影片綜合音樂與戰爭兩大元素，請參考《真善美》、《海上鋼琴師》與《美麗人生》。 你對猶太人與集中營了解多少？ 音樂有多大的魅力？竟然可以化敵為友？ 請介紹波蘭鋼琴家蕭邦 對比 張力 原著與改編劇本 十五週 05.30 討論課 十六週 06.06《虎克船長》 你得介紹大導演史帝芬?史匹柏 斯汀霍夫曼、羅賓威廉斯及茱莉雅羅勃茲都是資深演員 溫暖的回憶－－《小飛俠》版本比較：童話版、卡通版、電影版 小飛俠長大了會是什麼樣子？ 要怎麼樣才會飛呢？ 十七週 06.13 討論課 十八週 06.20 期末考 貳、作業要求： 六篇影評：經典鏡頭、經典對白、個人心得 二、期中報告（個別作業）：請介紹「導演」、「劇本對白」、「人物角色與演技」、「主旨」，個人心得 ，參考資料請註明出處 三、口頭報告及書面報告（共同作業） 參、上台報告 一、蒐集資料 推薦網站：台灣電影筆記、（如果參考資料遇見繁體中文、簡體中文、英文、德文、日文、阿拉伯文，不妨多多嘗試。） 推薦書籍：遠流電影館（報告不能只列網路資料，請同學多閱讀相關書籍） 電影資料館：青島東路7號4樓 影片搜尋：重慶南路、百視達、勝立、各地69元書店 資料尋找不易時，請回歸原典細看影片 二、彩排 請各小組於彩排前先行討論，影片播放同時，該組預