- 1、本文档共41页,可阅读全部内容。
- 2、原创力文档(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
查看更多
《十三岁的际遇》
2、“雄壮的誓言”为什么会在图书馆大楼的映衬下骤然显得苍白无力? 发一个誓言很容易,但要实现自己的誓言则要付出惊人的努力,一个誓言和象征知识海洋的图书馆比较起来显得多么轻微。 3、上铺的女孩为什么哭?“我”当时有没有理解她的心情?为什么? 女孩为自己的无知而难过。没有理解。因为我当时是班上的佼佼者,根本无法体会那些成绩较差的学生的感觉,下面也谈到“我似乎也理解了那因为自己的无知而抽泣的女孩”。 4、北大为作者打开了一扇怎样的门? 认识世界与人生,让作者看到闪烁着真理之光的宇宙和人生的全新世界。 品 词 练习:说明下列各句所用的修辞手法。 (1)现在若看了,以后再来上学不就“不新鲜”了吗? (??? ) (2)中文的、英语的,都在以互不相同的沉默的声音, 向我发出低低的絮语和呼唤。? (? ?? ) (3)我开始思索,开始疑问,开始摒弃,开始相信。( ??? ) (4)北大就是一条生命饱满的河流。??????? ( ) 反问 拟人 排比 比喻 1、“不管两岸风景变换,河上却始终有着渴望拥抱未来的船客,有着代代相传的辛勤的舵手与船工。”你是如何理解“风景”“河”“船客”“舵手与船工”的? “风景”:北大的社会和时代背景 “河”:北大前进的轨迹 “船客”:莘莘学子 “舵手与船工”:北大的老师 2、“纵然岸旁有玫瑰、有绿阴、有宁静的港湾/我是不系之舟” 中“玫瑰、绿阴、宁静的港湾”比喻什么? 请进行赏析。 比喻生活中种种舒适、安乐的情感。 赏析:这句话用比喻的修辞手法,将生活中种种舒适、安乐的情感比作“玫瑰、绿阴、宁静的港湾”,把自己比作是“不系之舟” ,生动形象地写出了自己永不满足,渴望创造的心情。 3、说北大是“我的一部分,一部分的我”如何理解? 说明我与北大已经息息相关,密不可分。 第一部分 。 第二部分 初识北大 到北大的感受 七岁时看照片 十岁时不肯看北大 十三岁时进北大 初进北大的浪漫与新奇 两年后的成长与成熟 北大为我展示了 动人的新世界 北大的书 北大的人 :心情变得沉静、 愉悦、安详 师长:严谨治学, 诚恳做人 学生:敏感、纯洁、 机智与生机勃勃 第三部分 :突出了依恋北大而又最终将离开北大的复杂感情。 “我”是不系之舟 略写 详写 本文作者是个早慧型的人才。我们应该从她的成才经历中获得什么启示呢? 虽然我们难以跟她比肩,但我们从她的成才故事中吸取到的最宝贵的东西就是自信,执著,大量地阅读、思索,渴望创造等等。希望大家能学习作者的这些精神,在生活和学习中不断地提高自己,使自己早日成为有思想、有觉悟、有知识、有智慧的人才。 八、十三岁的际遇 田晓菲 未名湖 理科楼 档案馆 体育场 未名湖景区 未名湖景区是燕园的主体和中心,是北大校园中最美丽动人的地方。 湖光塔影 未名湖之春 ??????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????? 未名湖之夏 ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ??????????????????????????????????????????????????????????????????????????? ?????????????????????????????????????????????????????????
文档评论(0)