2019年一年级品德与生活上册 祖国妈妈在我心中1练习题 人教新课标版.doc

2019年一年级品德与生活上册 祖国妈妈在我心中 1练习题 人教新课标版 填空题 国徽图案有着深刻的含义：（ ）象征着新的民族精神，国旗上的五星代表（ ）领导下的中国人民大团结，齿轮和谷穗象征着（ ）和（ ）的联盟。 答案： 天安门、中国共产党、工人阶级、农民阶级 附送： 2019年一年级品德与生活上册 祖国真美丽 建设 成就大教案 北师大版 教案背景 1、面向学生：小学 学科：品德与生活 2、课时：1 3、学生课前准备： （1）学生提前收集一些有关祖国各地的知识和图片的资料。 　( 2 ) 学生在祖国各地和家乡照的照片。 教学课题 一年级学生观察敏锐，好奇心强，并且具有一定的审美意识和能力。在日常生活中，他们能够在家长和教师的引导下凭借电影、电视、报章杂志、媒体动画、参观旅游等多种渠道丰富自己对生活环境及祖国的山水、名胜、民族风情的感知。近年来，大连市处处呈现出高楼矗立、街道整洁、小区绿树成荫、鸟语花香的景象。置身于图画般的世界里，特别是周边环境对学生身心潜移默化的熏陶和感染，更加深了学生对生活的热爱和对“祖国真美丽”的感受。 1、领略祖国风景名胜的优美壮观，初步知道祖国的标志性建筑和代表性景观。 2、初步发展合作意识，提高收集与处理信息的能力、表达能力和表现能力。 3、培养爱国主义情感。增进爱祖国的情感。 教材分析 【教学重点】 　　初步了解祖国的标志性建筑和代表性景观 　　【教学难点】 　　提高收集与处理信息的能力 教学准备： 学生提前收集一些有关祖国各地的知识和图片的资料。 学生在祖国各地和家乡照的照片。 教师旅游照的照片。 多媒体课件。 教学方法： 1、故事讲解法：爱听生动有趣的故事是小学生的天性，讲述生动有趣的故事，寓抽象的道德观念和深刻的哲理于具体形象的故事之中，使学生明理悟道受到启发教育。 2、情景设计法：根据教学目标和施教内容的要求，配合说理而创设特定的教学情景，使学生如临其境、如见其人、如闻其声，受到情绪的感染，引起感情上的共鸣，以情入理，情理交融，从而加深对道德观念的理解。 五、教学过程： 　(一）激情引题 　　视频导入。【百度搜索】v.youku/v_show/id_XNzA2MzA3MjQ=.html 师：同学们，我们幸福地生活在祖国幅员辽阔的土地上，饱览着祖国的壮美山河，汲取着祖国悠久文化的营养。我想问问，长久以来，在你的心目中，我们的祖国是什么样的？ 生1：我们的祖国是美丽的。 生2：我们的祖国是伟大的。 生3：我们的祖国是强大的。 生4：我们的祖国是神圣而不可侵犯的。 师：对！一句话，我们的祖国美丽而伟大。在这美丽的土地上又创造了很多的伟大成就，今天就让我们一起来领略一下我们美丽祖国的风采!感受祖国的建设成就。（板书课题：祖国真美丽，建设成就大） （用白板拖拽功能拖出主题） 　　 (二）领略祖国美，感受成就大 1.我知道的地方。 　　（课件出示教材第18、19页画面。） 师：同学们看看，图上展现给我们一些祖国有名的风景和建筑，你认识哪里，知道哪里，去过哪里，听说过哪里，就请你给我们介绍一下吧。（板书：我知道的地方） 生1：我知道长城。长城在我国北方，全长五千多公里（学生随即在投影仪下展示人们在月球上拍摄的照片及图片）；【百度搜索】image.baidu/i?ct=503316480z=0tn=baiduimagedetailword=%B3%A4%B3%C7%CD%BC%C6%ACin=23964cl=2lm=-1st=-1pn=0rn=1di=99687767040ln=xxfr=fm=indexfmq=1331810810171_Ric=s=0se=sme=0tab=width=height=face=is=istype=2#pn0-1di99687767040objURLhttp%3A%2F%2Fpic.nipic%2F2008-03-06%2Fxx3611481847_2.jpgfromURLhttp%3A%2F%2Fnipic%2Fphoto%2Fzhuanti%2F113113.htmlW1024H768T7246S216TPjpg （利用白板拉幕功能出示图片） 它是中国也是世界上修建时间最长、工程量最大的一项古代防御工程；它是我国的标志性建筑。 生2：我去年去过长城。看，这是我在长城上照的照片（展示照片）。长城是用很多很大的石头建成的。爬长城很累，但是站在长城上看风景非常美。 师：古代人就是用这样一块块很重很重的大石头建成雄伟的长城的。古代人真聪明，真了不起呀！ 生3：我知道这是天安门城楼，前面就是天安门广场。今年暑假爸爸要带我去北京，我就能到天安门去看看了。【百度搜索】image.baidu/i?ct=503316480z=tn=ba