2019年一年级数学上册 5.5 加减混合教案新人教版.docVIP

2019年一年级数学上册 5.5 加减混合教案新人教版 教学目标 1、知识与技能： （1）认识加、减混合运算，掌握加、减混合运算的运算顺序，能正确计算加、减混合。 （2）通过联系实际情境，帮助学生理解加减混合计算的意义及其计算方法，使学生看清运算符号，正确进行计算，为进一步学习20以内加减法的计算打下必要的基础。 2、过程与方法： 借助直观演示，使学生学会观察反映连续变化的情境图，培养学生的识图能力。培养学生观察、比较和抽象概括能力，以及应用所学知识解决实际问题的能力。培养学生认真做题，计算正确、书写整洁的良好习惯 3、情感态度与价值观：通过教学使学生体验数学与生活的联系，渗透用数学的意识。在学习活动中，激发学生的学习兴趣，使学生体会到生活中处处有数学。 教学重难点 教学重点：理解加减混合计算的意义及其计算方法，掌握加、减混合运算式题的运算顺序。 教学难点：使学生克服因前后两个计算步骤所采用的计算方法不一致而产生的困难，正确计算；记住第一次的运算结果。 考点分析：加减混合的计算顺序， 10以内数的连加、连减、加减混合运算。 教学用具 情境图、多媒体课件，小棒，学具盒等。 教学过程 一、复习铺垫 1．看图列式 （1）分别出示：连加连减题型图片，由学生介绍图意。 （2）学生讨论解决问题的方法，并说明为什么用连加或连减的理由。 （3）学生计算，并说一说怎样计算连加连减。 2．口