2019年一年级数学上册 第5单元《认识10以内的数》5.6 认识10同步练习 苏教版.docVIP

2019年一年级数学上册 第5单元《认识10以内的数 》5.6 认识10同步练习 苏教版 数一数，写一写。 2、接着画，每个 里都画满10个。 14 1 4 9 9、7、0、2、10、5、3、84、 9、7、0、2、10、5、3、8 (1)上面一共有（ ）个数。 (2)最大的是（ ），最小的是（ ）。 (3)从左边起，第3个是（ ），10排在第（ ）。 ＞＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ ＞ 5、 比 多（ ）个， 比 少（ ）个。 答案： 1、10 10 10 2、提示：分别画7个三角形，4个圆形，9个正方形。 3、0 2 3 5 6 7 8 10 4、(1) 8 （2）10 0 （3）0 5 （4）10＞9＞8＞7＞5＞3＞2＞0 5、4 4 附送： 2019年一年级数学上册 第5单元《认识10以内的数 》8、9的认识教案 苏教版 教学目标： 1、知识目标：熟练数出8和9，会正确读写，并能用这些数表示物体的个数或事物的顺序和位置。 2、能力目标：、了解8和9在自然数中的排列顺序，会比较0——9各数的大小，知道8和9的序数含义。 3、情感目标：通过主题图的教学，激发学