2015版第五章建设中国特色社会主义总依据学案.ppt

第五章建设中国特色社会主义总依据 教学重点与难点 1、提出社会主义初级阶段理论的原因 2、社会主义初级阶段的科学含义 3、社会主义初级阶段与过渡时期的区别 4、社会主义初级阶段的长期性 5、中国特色社会主义的奋斗目标 6、社会主义现代化的发展战略 正确认识我国社会的性质及所处的社会发展阶段，是认识我国国情的本质和关键所在。 也就是说，认识国情，最重要的是搞清楚现实社会的性质和发展阶段，认识社会主要矛盾和它的变化。 什么是国情？ 国情是一个非常广泛的概念，是一个国家的社会状况和自然状况的综合。 从结构的角度看，国情是由多种因素构成的： 马克思、恩格斯曾对未来社会的发展阶段提出过设想。在1875年的《哥达纲领批判》中，将无产阶级夺取政权后的历史分为三个时期 ，即过渡时期，共产主义的第一阶段，共产主义的高级阶段。 斯大林的向共产主义过渡的理论 1932年，联共十七次代表会议宣布苏联建成了社会主义基础。1936年，斯大林在《关于苏联宪法草案》中宣布：“我们苏联社会已经做到在基本上实现了社会主义。建立了社会主义制度，即实现了马克思主义者又称之为共产主义第一阶段或低级阶段的制度。” 但是，只过了三年，斯大林在1939年联共十八大的报告中指出：“向共产主义前进”，要在经济上超过各资本主义国家。反法西斯战争，中断了这一历程。战争一结束，1952年召开的苏共十九大坚持十八大路线，提出苏联