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山 东 省 临 朐 第 四 中 学 Linqu No4.Middle School of Shandong 外研版初中英语九年级下册 教材研说 山东省临朐四中 李娟娟 说课标 说教材 说建议 课程目标 内容标准 研 说流程 课程资 源利用 教学建议 评价建议 编写特点 内容结构 知识整合 编写体例 一 说课标 课程总目标 使学生掌握一定的英语基础知识和听说读写技能，形成一定的综合语言运用能力 （一）、课程总目标 培养学生的观察、记忆、想象能力和创新精神 激发和培养学生学习兴趣，树立自信心，养成习惯，形成有效策略，发展自主学习能力与合作精神 了解世界和中西方文化差异，培养爱国主义精神，形成健康人生观 英语课程总目标 语言技能 语言知识 学习策略 文化意识 情感态度 综合语言运用能力 临朐第四中学 语言知识目标 语言技能目标 学习策略 文化意识 情感态度 能就日常生活 中的各种话题 与他人交换信息 并陈述自己的 意见 能读懂供 7-9年级学生 阅读的简单 读物和报刊杂志 能听懂教师 有关熟悉 对话的陈述 并参与讨论 ： 能根据阅读目的 运用恰当的 阅读策略 克服生词障碍， 理解大意 进一步增强对文化 差异的理解与认识 能对自己的学习 进行评价， 总结学习方法； 能利用多种教育 资源进行学习 有较明确的英语 学习动机和积极 主动地学习态度 能根据提示 起草和修改 小作文 课程目标与 内容标准 二 说教材 编写 特点 教材特点 版面图文并茂，设计体现人性化 话题形式活泼，贴近生活实际 任务活动开放，张扬学生个性 多元文化展示，开拓视野空间 注重策略指导， 发展自学能力 语法项目系统， 易于掌握应用 Unit 1 Unit 2 Unit 3 学习模块 复习模块 练习模块 课题体 Module task Pronunciation and speaking 课的结构 书的结构 教材编排体例 1 Work in pairs 7Complete the sentences 2 Listen 3 Listen 4 Listen and read 5 Listen 6 Answer the question 单元的结构 目录 致同学 前言 指示语 Langueage use Guide to Langueage use 词汇表 不规则 动词表 Section A Section B Self check 目录 学习模块 复习模块 听力材料 说明 Language goal Grammer Focus 3c 1b 1c 1a 2a 2b 2c 3b 课题体 书的结构 单元的结构 课的结构 教材编排体例 语法 词汇表 不规则 动词表 3a 注重听力教学 练习模块 Langueage use Guide to Langueage use 1 Work in pairs 7Complete the sentences 2 Listen 3 Listen 4 Listen and read 5 Listen 6 Answer the question Pronunciation and speaking M 1 Travel M 2 Education M 4 The way we look M 6 Look after yourself M 9 English for you and me M 7 Eating together M10 My future life M 8 On the town 九年级下册 话题 旅行 保持健康 制定未来计划 谈论衣服时尚 作比较 允许、责任、建议 作比较 M 3 Now and then 饮食风俗 娱乐 明确时间地点人物 M 5 Rules and suggestions M 1 Travel M 2 Education M 4 The way we look M 6 Look after yourself M 8 English for you and me M 7 Eating together M10 My future life M 8 On the twon 九年级下册 语法 名词冠词数词 时态 构词法 介词与介词短语 形容词副词 情态动词 代词 M 3 Now