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课程名称：展示设计与制作 课程编码：7112301 课程学分：3学分 课程学时：48学时 适用专业：工业设计 《展示设计与制作》 Display Design and Mamufacture 教学大纲 一、课程性质与目的 展示设计与制作是工业设计专业的分流分层选修课程。本课程的目的在于扩展学生的知识领域，最大限度地提高学生的造型能力和创造性思维及其实际动手能力。教学中侧重课堂案例讲授与展览会设计相结合的方式。本课程与其它如展示设计基础、环境与空间设计、工业设计人机学、构成基础、计算机图像处理、计算机造型等课程紧密联系。在实验环节中，学生通过实际动手制作模型，运用所学知识有效提升展示设计实务等方面的能力。 二、教学基本内容及基本要求　 第一章 展览会设计概述 1、教学基本内容 展览会构成与策划设计：客户、技术、产品、销售、公司、辅助工作等方面的议题。 2、教学基本要求 了解：商品展览会是公司和市场之间有机联系的最具时效性的场所。 理解：从宏观上把握展览会设计和自己所学专业的关系。 掌握：展览会设计流程、方法。 第二章 小型展台设计（案例一） 1、教学基本内容 通过设计案例深刻理解走廊式和岛式展台的设计方法，并结合展台的功能性方面的要求进行总体设计。 2、教学基本要求 了解：客户背景、产品服务、展览会场等。 理解：设计师的首要任务是创造洽谈和展示的空间。 掌握：如何在狭小的空间中解决洽谈和展示的功能。 第三章 中型展台设计（案例二） 1、教学基本内容 通过设计案例深刻理解中型展台的设计要点和方法，并结合展台的功能性与客户心理等方面的要求进行总体设计 。 2、教学基本要求 了解： 展览会设计中的照明器具与照明方式。 理解： 建筑装饰材料与展览会照明中的技术问题。 掌握：中型展台设计要点与展览陈列设计。 第四章 大型展台设计（案例三） 1、教学基本内容 通过设计案例深刻理解大型展台设计的要点和方法，并结合展台的功能性与销售理念等方面的要求进行总体设计。 2、教学基本要求 了解：大型展台设计中的功能性和情感需求。 理解：建筑装饰材料与色彩在展览会设计中的功用。 掌握：大型展台设计要点与色彩设计。 三、本课程与其它相关课程的联系与分工 前修课程：展示设计基础。 后续课程：无。 四、课程各教学环节和各篇章(节)学时分配 章 节 内 容 总课时 讲授课时 实验 课时 课外 上机 第一章 第一章 展览会设计概述 4 4 0 0 第二章 第二章 小型展台设计（案例一） 8 4 0 0 第三章 第三章 中型展台设计（案例二） 12 8 0 0 第四章 第四章 大型展台设计（案例三） 24 8 24 0 合 计 48 24 24 16 五、本课程采用的教学方法和教学手段 使用有关数字图片、文字等资料以及相关软件配合多媒体教学。 六、教材及教学参考资料 教 材：《展台设计实务》，康韦.劳埃德.摩根著，百通集团。 参考资料：《新展示—中国最新展示方案与评析》，张雷著，百通集团。 七、本课程的考核方法及成绩评定标准 总评成绩以百分制计算，以作业成绩为主，并结合平时练习、考勤方面等的因素。考勤占20%，作业占80%。 八、教学实验（24学时） 1、实验目的： 通过教学实验能使学生理论联系实际，加强学生对展示空间结构以及建筑装修材料的理解与应用，进一步对展示空间环境设计有整体的认识。 2、实验内容：（展台艺术设计） （1）类比建筑装饰材料，了解规格、尺寸、价格及使用方法。 （2）形态构成、建筑装饰材料在展台设计中的运用。 （3）展示空间环境设计与搭建 （4）展览结构 3、实验要求 （1）空间界面造型设计：运用不同建筑装饰材料围合展示空间界面，界面造型设计。 （2）运用装饰材料，按工程图纸制作展台模型。 4、实验评分标准（按百分制计算） 洪 制（修）订 日 期： 2008年06月