2016-2017学年高中语文第二单元爱的生命乐章自读文本长亭送别学业分层测评鲁人版必修5.docVIP

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  • 2017-02-28 发布于河北
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2016-2017学年高中语文第二单元爱的生命乐章自读文本长亭送别学业分层测评鲁人版必修5.doc

2016-2017学年高中语文第二单元爱的生命乐章自读文本长亭送别学业分层测评鲁人版必修5

长亭送别 1.对下列语句中加点词语的解释不全正确的一项是(  )有心待与他举案齐眉(古时放食器的木制短脚托盘)虽然厮守得一时半刻(至相依靠互相陪伴)虽然眼底人千里(眼前)趁程途节饮食(赶)也合着俺夫妻每共桌而食(和着)寻思起就里(内中的实际情况)一递一声长吁气(交替)再休似此处栖迟(留恋)【解析】 C项合着”解释为“算是”。【答案】 C下列对有关典故的解说不(  )【导学号举案齐眉”用的是孟光的典故。传说东汉梁鸿的妻子孟光给丈夫上饭时总是把端饭的盘子高举至眉前以示恭敬。后人用来形容夫妻相敬。望夫石”是一个古代神话传说有一个妇人天天到山上望夫归来竟变成了石头。后人用望夫石来比喻妻子对远行丈夫的思念。红泪”一典出自王嘉《拾遗记》传说薛灵芸选入宫时与父母相别以玉壶承泪壶映出红色。及至京师壶中泪凝如血。后人遂称女子之泪为“红泪”。【解析】 D项劳燕分飞”比喻夫妻离散。【答案】 D对曲中运用的修辞方法及作用的理解不正确的一项是(  )碧云天黄花地”化用范仲淹《苏幕遮》词中“碧云天黄叶地”一句取其秋景凄凉的意境烘托送别的凄冷氛围。听得一声‘去也’松了金钏;遥望见十里C.【叨叨令】一曲巧用儿化韵和叠音词用排比句组合衔接造成音韵的回环往复产生一唱三叹、声情并茂的艺术效果把崔莺莺愁肠百结的离别苦痛写得哀哀切切见情见态。莺莺那种如泣如诉、呜呜咽咽的口吻宛然在侧。兀的不闷杀人也么哥兀

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