作文指导与评讲 “回望” 篇.docVIP

作文指导与评讲 “回望” 篇 ? 热点押题 在我们的记忆深处总有令我们难以忘怀的人和事，在我们的心灵深处划下了不可磨灭的痕迹，时时触动着我们心灵的琴弦。 请以《回望》为题写一篇不少于800字的文章。 审题立意 在我们成长的岁月中，又温馨的呵护，有温暖的关怀，有催人奋进的激励；也有挫折，有冷眼，有刻骨铭心的痛苦。他们都滋养过生命，也都一一存进心灵，存贮进生命的记忆。回望成长的道路，我们会更成熟。 不止我们。父亲额头的皱纹，母亲鬓角的白发，都是我们记忆深处难以忘怀的。回望这些触动我们心灵琴弦的人和事，我们懂得父母之爱，懂得感恩。 历史，是一个国家的年轮。翻开中华民族的历史，仿佛有一位饱经磨难的老人在向我们讲述他们的经历。回望历史，就是为了铭记历史，更好地创造未来。 佳作范例 回望 回头望见父亲，我几乎要落泪了。 坐在父亲的自行车后座上，我早已盯住了前方那个路口。六年级，14岁，一个已知道“羞耻”和“自尊心”那回事的年龄。永久牌，自行车，在私家车频频出现在马路上的时代。我已把交通方式看成是家庭富裕状况的唯一标志，并把坐着父亲老牌自行车去上学看成是一件难为情的事。“停，爸爸。我在这里下车，走着去上学。坐着自行车太难看了。”自行车猛然间刹住，父亲仿佛在饭中吃到了石子，哽在喉口，不再说话。跳下车，我轻松地与朋友结伴步行。走回十几米，我回头。父亲低垂着头，无力而缓慢地掉转了车头。父亲在我面前的形象总是坚定而勇敢的，原来，他的背影竟也如此的脆弱。我几乎要落泪了。 后来，父亲骑着电瓶车送我到长途汽车站。我跳下车，父亲帮我提着书包和一周的水果乘上车，买好票，叮咛我一番。要经我几次催促，他才肯下车，下车前又看看我。那次，我正好坐在车子最后一排，回过头去望了望父亲。只见父亲掏出手机，记下车牌号，再认真核对几遍，才放心地储存好。车子开动了，父亲仍在原地，推着电瓶车，望着远去的汽车。我就一直这样转身望着，直到父亲的身影消失在飞扬的尘土中。我真的要落泪了。 世界上所有的爱都是为了聚合，而只有一种爱是为了分离。所谓父女一场，就是父亲一次又一次地送我离去。14岁的我，双脚踏在了离开父亲自行车的路；18岁的我，乘着汽车飞驰着离开。父亲来不及追，父亲也不会追，只是在原地默默目送，或是无奈地转身离开。目送与回望在何处交界？我面前的梦想与身后的父亲又在何处迷离？而我面前的常常是我汲汲追求的，或是父亲支持的目光，坚强的臂膀；只有在回望时，我才发现那些已被我留在了背后不屑一顾的，是一个人一辈子的付出，是一个人也很脆弱的背影。 常常回望，几乎落泪。在马不停蹄地奔向面前的希冀时，请记住，背后那个一直在默默目送着你的人。 【点评与借鉴】本文的选材和构思还是对路子的，能够跨时空地调度和安排相关内容，比那种记流水账似的记叙文要明显高出一筹，采用回放的形式来布局使文章的主旨显现得较为流畅。细节描写也是本文的一大亮点，如“父亲低垂着头，无力而缓慢地掉转了车头。”“只见父亲掏出手机，记下车牌号，再认真核对几遍，才放心地储存好。”因情而感人，以情而取胜。 回望 凝望、眺望、仰望……所有与“望”有关的词汇中，回望怕是最动情的一个了吧？ 说起回望，我们一定会想起那句“蓦然回首，那人却在灯火阑珊处。”这是最沉默的目光邂逅，诉的是最热烈的衷情。 还不止这些。回望是杨贵妃“回眸一笑百媚生”的万种风情，是“李白乘舟将欲行”时所见的汪伦之情千尺深，亦是少女“却把青梅嗅”的羞涩温柔。嫦娥奔月时，回首下望人寰时，眼中又有几多不舍与彷徨？ 在那些古典精致的时光里，文人墨客们把回望描摹成了如此婉转唯美的姿态，让我们欣赏和感怀。只能感怀，我们越来越适应惯性地向前。习惯了奔跑，两旁的风景尚来不及细看，又怎会回望身后墙角那一朵嫣红？习惯了日复一日地经历生活，何以找到一点时间回望生活的轨迹？偶尔有，也不过是“为赋新词强说愁”的少年式感伤。谁也没有见过那一抹倾城倾国的微笑。 向来便不多回望，大概是觉得日常的简单告别无需用“含情脉脉”来渲染。然而有一次，听到奶奶在身后说“路上小心点”，便回了回头，奶奶看见了，又向我挥挥手。是感动吗？但明明有心痛随之而来。只觉得那伫立的身影太过落寞，于是有意加快脚步，想尽快离开身后关切目光的注释范围，好像这样就能减少一点那个画面的寂寥之感。 是这样的避免回望，却又不能没有。不敢回头，是怕惊动了离别的泪水无以遏制。而在离开的车上，总是偷偷从后视镜中看到渐远的风景和风景里的人，想要就这么印在心里，用力记住，用力记住。 曾与人告别后，各自转向相反的方向。我在走出几步后回转身，希望或许对方也会有同样的默契，可是并没有。我继续站在原地，知道身影在更远处淡去再也不见。对方没有回头。我们不愿回望，或许是习惯走得义无反顾，或许是害怕自己担不起身后的关切和期许。但是，我们没能在面对时恰如其分地表达，在转身后忽