吉林省长春市十一中2013-2014学年高一下学期期末考试数学文试题（解析版）.docVIP

吉林省长春市十一中高一下学期期末考试数学文试题（解析版）本试卷注重基础知识、基本技能的考查，符合高考命题的意图和宗旨注重基础知识的考查。注重能力考查要注重综合性，又兼顾到全面，更注意突出重点． 【答案解析】C解析 ：解：因为公差d=4，首项为3，所以通项，所以 【思路点拨】根据等差数列定义及通项公式求得第5项. 2．已知a0，－1b0，则 (　　) A．aabab2 B．ab2abaC．abaab2 D．abab2a 【答案解析】D解析 ：解：把a=-2,b=代入各选项，可判定D正确. 【思路点拨】采用特殊值法确定正确选项. 3．在等比数列{an}中，a1＝4，公比q＝3，则通项公式an等于(　　) A．3n　　 B．4nC．3·4n－1 D．4·3n－1 【答案解析】D解析 ：解：由等比数列通项公式得 【思路点拨】利用等比数列通项公式获得结论. 4．0°，则c的值等于( )． A．5 B．13 C． D． 【知识点】余弦定理的应用. 【答案解析】C解析 ：解：由余弦定理得： 【思路点拨】利用余弦定理求得结论. 5．an}满足a1＝1，an＋1＝2an＋1(n∈N＋)，那么a4的值为( )． A．4 B．8 C．15 D．31 【知识点】递推公式的应用. 【答案解析】C解析 ：解：由已知得 【思路点拨】利用递推公式依次写出数列的项. 6．＝＝，那么△ABC是( )． A．直角三角形 B．等边三角形 C．等腰直角三角形 D．钝角三角形 【知识点】正弦定理的应用，上余弦函数是减函数. 【答案解析】B解析 ：解：把正弦定理代入已知等式得：cosA=cosB=cosC,因为A、B、C，而且上余弦函数是减函数，所以A=B=C,所以△ABC是等边三角形. 【思路点拨】利用正弦定理把已知等式化为：cosA=cosB=cosC，再根据上角与余弦值一一对应得结论. 7．已知直线m、n与平面α、β，给出下列三个命题：若mα，nα，则mn；若mα，nα，则nm；若mα， mβ，则αβ.其中正确命题的个数是 (　　) A．0 B．1 C．2 D．3 【答案解析】C解析 ：解：在①的条件下直线m、n的位置关系不能确定.易证②、③正确，所以选C. 【思路点拨】根据线面位置关系判定定理、性质定理判断各命题的真假. 8． 【答案解析】A解析 ：解：因为已知直线的斜率为，所以所求直线的斜率为，再用直线方程的点斜式并化简得所求直线方程为4x+3y-13=0 【思路点拨】根据斜率存在的直线互相垂直，则其斜率乘积是-1，以及直线点斜式方程求解. 9． B.直线的斜率为 C.过两点的所有直线的方程 D.经过点（1，1）且在x轴和y轴上截距都相等的直线方程为 【知识点】直线的垂直关系与两直线斜率的联系，直线各种方程形式的性质及应用条件. 【答案解析】A解析 ：解：A显然正确；对于选项B,当B=0时不成立；C:直线的斜率为0或不存在时不成立；D:还有另一条满足条件得直线y=x.所以选A. 【思路点拨】根据直线的垂直关系与两直线斜率的联系得A正确，对于选项B,当B=0时不成立；C:直线的斜率为0或不存在时不成立；D:还有另一条满足条件得直线y=x. 10．某三棱锥的三视图如图所示，该三棱锥的表面积是(　　) A．28＋6 B．30＋6C．56＋12 D．60＋12 【知识点】几何体三视图描述的空间图形的特征. 【答案解析】B解析 ：解：由三视图可得三棱锥的底面是两直角边长分别是4、5，后面与底面垂直，后面与底面公共边长5，顶点在底面上摄影把长为5的棱分为2、3两段，而且棱锥高为4，从而求得，该三棱锥的表面积30＋6 【思路点拨】由几何体三视图得该三棱锥的特征：底面是两直角边长分别是4、5，后面与底面垂直，后面与底面公共边长5，顶点在底面上摄影把长为5的棱分为2、3两段，而且棱锥高为4，由此求得三棱锥的表面积. 11．设实数x、y满足(x－2)2＋y2＝3，那么的最大值是(　　) A. B. C. D. 【知识点】圆的方程，最值求法. 【答案解析】D解析 ：解：方程(x－2)2＋y2＝3为圆心，为半径的圆，表示圆上点与原点决定的直线的斜率由图可得其最大值是. 【思路点拨】画图利用的几何意义求解. 12．.若曲线C：x2＋y2＋2ax－4ay＋5a2－4＝0上所有的点均在第二象限内，则a的取值范围为(　　) A．(－∞，－2) B．(－∞，－1)C. (2，＋∞) D． (1，＋∞) 【答案解析】C解析 ：解：曲线C，半径2的圆.因为曲线C上所有的点均在第二象限内得a0，且圆与x