四川省乐山沫若中学2016-2017学年高二上学期期中考试历史试题 Word版含答案.docVIP

沫若中学高二历史半期考试题 本试卷分为第1卷（选择题）和第II卷（非选择题）两部分共100分。考试时间为90分钟。 第I卷（选择题 共60分） 注意事项： 1.用2B铅笔将答案标号填涂在答题卡上对应题目标号的位置上。 2.本部分共40题，每题1.5分，共60分。在每题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1.孔子主张社会和谐, 孟子主张“政在得民”，墨子主张“兼爱”“非攻”。这些主张产生的共同的社会背景是 A.百家争鸣趋于合流 B. 社会动荡矛盾尖锐 C.奴隶制度全面崩溃 D. 封建制度逐步发展 2.“这一派别对宇宙论、认识论或者个人伦理道德不感兴趣，这些谋略家只专注于对无序的状态提出政治解决的办法，推荐积累权力的技巧。”以下观点中与该派别的思想主张一致的是 A. 仁者爱人 尊君爱民 B. 崇尚贤能 厉行节俭 C. 奖励耕战 与民休息 D. 厉行赏罚 崇尚法治 3.李贽在《史纲评要》中说:“(李斯建议焚书的上书)大是英雄之言,然下手太毒矣。当战国横议之后,势必至此。自是儒生千古一劫,埋怨不得李丞相、秦始皇也。”下列对此信息的解读,与李贽本意相符的是 A.政治统一必然要求思想统一 B.统治者实施新政必须要坚决 C.儒家思想并非万世不变之理 D.专制集权是历史的必然趋势 4. “维二十八年(前219年),皇帝作始。端平法度,万物之纪。以明人事,合同父子。……器械一量,同书文字……功盖五帝,泽及牛马。莫不受德,各安其宇。”关于《琅玡台刻石》（图）碑刻 ①反映秦始皇对法家思想的推崇 ②铭文应是小篆,书体深厚雄健，气势磅礴 ③铭文反映秦始皇时期统一文字、度量衡等信息 ④该铭文的描述有一定夸大之嫌 A.①②③ B.②③④ C. ①③④ D. ①②④ 5.董仲舒提出：“与天同者大治，与天异者大乱，故为人主之道,莫明于在身之与天同者而用之。”这一认识 A.体现老子的“无为”思想 B.有利于出现贤明政治 C.实现汉初的稳定局面 D.代表平民百姓的利益 6.“唐诗对于唐代史事的反映，比起后人修纂的史书来,还是更原始的第一手资料”。对于这种把唐诗用于历史研究的新趋向,下列解读最合理的是 A.唐诗属于文学作品，多虚构之词,不能用作历史研究 B.唐诗是对当时社会生活的一种反映,经考证后可使用 C.唐诗最能反映唐朝的真实情况,引入有利于历史研究 D.唐诗是原始的第一手资料,最适合用来研究唐代历史 7．明代徐光启的《农政全书》记有栽培植物159种，皆国人千百年来衣食住行取资之源。徐氏以其审慎之科学态度，广征历史文献，加之实地考查，乃至亲自试验，因此书中所记植物之形态、特征、价值及栽培方法，大多信而有征。这表明明代科学 A. 已具备某些近代科学的特征 B. 受到了中体西用思想的影响 C. 普遍吸取西方近代科学成就 D. 完全突破了只求实用的局限 8.西方自由人文主义认为：“每个智者都有着人性的神圣本质……正是每个人内心让全世界有了意义，而且这也是各种道德和政治正当性的理由。如果碰到道德和政治的困境，就该内省，听听自己内心的声音，也就是人性的声音。”在我国古代曾提出相似主张的思想家是 A.程颢 B. 朱熹 C.王阳明 D.黄宗羲 9.汉武帝“独尊儒术”,李贽批判孔子,康有为尊孔子为改革先师,袁世凯“尊孔复古”,新文化运动中“打倒孔家店”,“文化大革命”中的“批林批孔”,当前的“孔子热”,这些现象既是一定的政治、经济、文化的反映,也在一定程度上反映了不同历史时期孔子的命运。从历史科学来看，孔子的“命运”表明 A. “历史是任人打扮的小姑娘” B.“历史就是过去的人和事” C.“一切历史都是思想史” D. “一切历史都是当代史” 10.下图是某学者概括的近现代中国思路历程简图。由此图可见中国近现代思路历程是 A.从器物到制度到文化的过程 B.东学西渐不断西化的过程 C.不断碰撞分化与融合的过程 D.不断回归传统儒学的过程 11.梁启超在《国家思想变迁异同论》一文中提出,“国家者,由人民之合意结契约而成立者也,故人民当有无限之权,而政府不可不顺从民意。……其为效也,能确立法治之主格,以保团体之利益”。该观点没有倡导 A.契约立国 B.人民主权 C.以法治国 D.君主立宪 12.“他一方面为政治制度的近代化奔走呼号,另一方面又小心翼翼地转向传统观念求助。他以资本主义近代化为目标,力图冲破封建体制,但又难以摆脱封建羁绊。”文中描述的“他