四川省营山县回龙中学2014-2015学年高一下学期9月月考历史试题 （解析版）.docVIP

四川省营山县回龙中学2014-2015学年高一9月月考 历史试卷 考试时间：90分钟；满分100分 注意事项： 1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上 一、单选题：共12题 每题4分 共48分 1．封泥是将稠泥浆贴在捆好书绳的简策的锁口处，在其尚存软性的似干非干之时，用刻好的印章在封泥上盖印(压印)，从而留印迹于封泥之上。从下图秦印封泥中能够获取的历史信息有 B.②③④ C.①②④ D.①②③ 【答案】D 考点：本题考查学生对图片信息的解读能力。根据图片中的注释“左丞相”可知①正确；观察字体，结合所学可知，秦统一文字为小篆，②正确；根据图片注释“丞相”“廷尉”可知③正确；④在材料中无法体现。故答案为D。 2．自秦汉至宋元，中国政治制度变革的总体趋势是 B.国家行政权逐渐转移到君主手中 C.宰相逐渐退出权力中心 D.世卿世禄的贵族政治逐渐被打破 【答案】A 考点：本题考查学生调动和运用所学知识的能力。注意题目的时间限制是“自秦汉至宋元”。明朝时，废除丞相制度，行政权力转移到君主手中，宰相制度宣告结束，因此B、C两项错误；秦朝时，实行三公九卿制和郡县制，世卿世禄的贵族政治被打破，D项错误。故答案为A。 3．下图出自《中国历代行政区划的变迁》一书,它反映了中国古代的一种行政区划制度,这种制度确立的意义有 B.②③ C.②④ D.①④ 【答案】C 考点：本题考查学生获取材料信息和运用所学知识的能力。根据材料中的信息“行省”判断，该图示应是元朝的行省制度。行省制度便利了中央对地方的管理，加强了中央集权，巩固了多民族国家的统一，因此②④正确；中央集权制度的形成和官僚政治取代贵族政治是在秦朝，①③错误。故答案为C。 4．《礼记·礼运》中把禹作为“天下为家”的小康之世的开端，以区别于此前的“天下为公”的大同之世。其依据主要是从禹开始 B.建立军队 C.设置官职 D.制定刑法 【答案】A 考点：“天下为公”指天下为公众的天子之位，传贤而不传子；“天下为家”指将君位传给儿子，把国家当作一家所私有。舜将部落联盟首领位置禅让给禹，禹以自己的封国夏为天下之号，宣告夏王朝正式建立，并收取天下的铜铸成九鼎，作为天下共主的象征。禹死后，他的儿子启继位，成为夏朝的天子。“天下为公”的局面变成了“天下为家”，这是私有制发展和阶级对立的必然结果，故选A。 5．“良夜颐宫奏管簧，无端烽火烛穹苍。可怜列国奔驰苦，止博褒妃笑一场”。诗歌所反映的古代中国政治制度是 B.西周的分封制 C.秦汉的郡县制 D.元朝的行省制 【答案】B 考点：诗歌反映的是烽火戏诸侯的故事。“烽火戏诸侯”故事中，诸侯们之所以能如约前往的原因是分封制中规定了诸侯有保卫王室的义务。 6．下图为《孔子世家谱》。作为一种文化现象，家谱实际上和中国历史上的哪一制度密切相关？ B.分封制 C.君主专制 D.郡县制 【答案】A 考点：受宗法制的传统影响，中国人重视血缘和家族观念，所以出现孔子世家谱这种文化现象。 7．《史记?楚世家》引《齐书》：“齐宣王乘山岭之上筑长城，东至海，西至济州千余里，以备楚。”据材料判断，此长城 B.起到防御匈奴的作用 C.属秦万里长城的一段 D.成为中国农牧业区的分界线 【答案】A 考点：由材料中的“以备楚”可知是为了防备楚国的进攻，所以选择A。 8．中国史上，曾有西北边境官员向朝廷报告紧急军情，皇帝即刻召集宰相和相关长官共商对策。但宰相无权调动军队，乃由主管军事的官员提出应对调兵方案，由主管财政的长官调度后勤物资，经皇帝裁决后，才调动军队增援前线。以上场景最可能发生于 B.唐代吐蕃入侵河西 C.宋代西夏侵入陕西 D.明代蒙古入侵山西 【答案】C 考点：题干主要反映宋代相权与君权的关系变化，以此说明相权的削弱，皇权的加强，说明专制权力得到进一步强化。宋代相权分割为行政权、财政权、军权。中书门下掌行政权；三司掌财政权；枢密院掌军权。从题干中可以看出，宰相无调动军队的权利，权利被大大削弱，主管军队的枢密院提出作战方案，三司调度物资，皇帝独揽大权最终决策，所以应该是在宋朝的时候，故选C。 9．秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明朝的内阁和清朝军机处的设置，反映了我国古代中央机构改革中存在着一贯的理念，那就是 B.弥合君权和相权的矛盾是国家稳定的基础 C.制度的完善在于不断的改革 D.强化君主集权是政治变革的主要内容 【答案】D 考点：学生分析问题解决问题的能力。秦汉的三公九卿、隋唐的三省六部、明 朝的内阁和清朝军机处的设置反映了君主权力在不断加强，宰相权力在不断削弱，直至废除，所以D项正确。 10．西周时，齐国国君的妻子为他生了一个大女儿甲，他的妾为他生了大儿子乙，后妻子为他生了二儿子丙，妾为他生了三儿子