天津市五区县2013届高三上学期期末考试语文试题（扫描版）.docVIP

天津市五区县2012～2013学年度第一学期期末考试 高三语文试卷参考答案 一、（15分） 1．B（A．毗pí ,窕tiǎo; C．梓zǐ, 曲qū; D．涮shuàn） 2．C（A．坐镇，丰功伟绩；B．缉拿，炒鱿鱼；D．势利眼，改弦更张） 3．D 4．C（A．搭配不当，“缓解”与“负担”不搭配，将“负担”改为“压力”；B．杂糅，删掉“造成的”；D．“强弱”和“提高”一面对两面。） 5．A（《战国策》是国别体） 二、（9分） 6．B（“其物质属性决定了它具有可持续性、不可替代性和可延展性三个特点”错误，原文无据。） 7．D（原文意在用台儿庄说明城市核心竞争力的“不可替代性”即“人无我有”。） 8．B（A．“任何时候”绝对；C．核心竞争力一定要有这三性；D．“旅游业真正决定着一个城市的核心竞争力”错，应是核心竞争力决定着旅游业。） 三、（12分） 9．D?（弥：更加，越发） ?10．A．( A．于: 比；B．用/因为? ；C．却/于是,就?；D．这样/词尾) 11．C????? 12．C 四、（21分） 13．（8分） （1）（3分）我恰巧患有隐疾，正要治疗它，没有空闲顾及天下的事。 （“适”“方”和大意各1分） （2）（2分）这原本是越人要找到他并要他做国君的原因。（“固”1分，大意1分） （3）（3分）恐怕你听错了，鲁君会降罪于你，不如（回去）将情况审查核实清楚。【“遗”“审”和大意各1分。“遗”音wèi，意为“给予”，可译为“降（罪）” 】。 14．（1）①尚，“尚且”“还”“依旧、依然”之意，先主之庙堂尚且威势逼人，其当年叱咤风云的英雄气概似存；②境界雄阔，凸显了先主万古长存的英雄气；③表达了作者对先主的崇敬景仰之情。（2分，每点1分，答出两点即给满分） （2）对比的手法。颈联用刘备的长于任贤与他的短于教子和子嗣不肖相对比，抒发了“创业难，守业更难”的感叹。（3分，意思对即可） （3）①感叹后主刘禅的不肖；②对刘备身后事业消亡的无限嗟悼之情；③总结了古今兴亡的深刻教训，警策昏庸无能的唐朝统治者。（每点1分，意思对即可） 15．（1）材木不可胜用也 （2）榆柳荫后檐 （3）是以区区不能废远 （4）吴楚东南坼 （5）水随天去秋无际 （6）惟有幽人自来去 五、（21分） 16．取刀试刀；携刀失踪。（2分） 17．（1）“微微一笑”是对自己打造的军刀能砍断日本军刀的自信的笑。（2分） （2）“笑笑”是老铁匠为蒙骗小野，保护军刀不落入日本人之手，为自己藏身墙壁作准备的机智之笑。（2分） 18．①铁是本文的线索。（1分）②交代了主人公的身份和重要情节。（1分）③铁暗示本文的主题，象征着中国人民钢铁般的傲骨和不屈不挠的爱国精神。（1分） 19．①从老铁匠锻造的削铁如泥的军刀可以看出他的技艺高超；②从他面对村人的误解从容淡定、面对敌人的淫威沉着周旋可以看出他的能屈能伸，临危不惧；③从他最后突然失踪化为墙中骨架可以看出他视死如归，坚决反抗的爱国精神。（4分；答对一点1分，答对两点3分，答对三点4分） 20．同意。 ①我们需要坚定的爱国主义精神，但在特殊情况下，我们也许更需要忍辱负重。一块普通的铁，只有忍耐住千百次锻打的痛苦，才会在火与锤的唤呼下变得刚硬锋利，成为削铁如泥的利器；一个平凡的人，只有经受得起被他人误解，能屈能伸，才能够等待最佳时机一击制胜，成就不凡的人生。 ②我们不但要懂得去爱国，更需要掌握爱国的方式。在抗击外族侵略时期，勇敢献身是爱国。在和平建设时期，理智、合法地表达我们的爱国情感，做好自己的本职工作，韬光养晦，建设强大的祖国同样是爱国。头脑发热冲动的打砸国人的日产汽车，焚烧国内的家乐福超市都是不理智不合法的伪爱国。 ③我们在生活中，在失意时能忍耐，在逆境或困境中能乐观向上，在得意时能信心百倍干一番大事业，这才是我们做人的应有之义。 （同意占1分；理由3分，上述理由写出一个即可） 21．C、D（A．这叫“艺术留白”，是为了让读者“参与创作”，引发读者深入的思考，并得到不一样的作品内涵或启发。B．结合下文可知，老铁匠面无表情说明他胸有成竹，早就想好了反抗到底的策略。E．文中“大量的心理描写”错。） 六、（12分） 22．（4分）参考示例： 我们读陶渊明的《饮酒》，读出了菊花静立篱边的闲适； 我们读曹操的《观沧海》，读出了大海气势磅礴的豪情； 我们读杜甫的《春夜喜雨》，读出了春雨润物无声的柔情。 23．示例1：这是冠冕堂皇的托词和借口！实际上是借保护之名，行毁坏之实。（对偶）示例2：这简直是滑天下之大稽！既然拆除，何来保护？（反问） （要求驳斥在理，修辞恰当。内容3分，修辞1分，共4分。） 24．（1）①留守儿童渴望得到父母关爱； ②留守儿童心理问题突出。 （每点1分） （2）（2分）参考示例： ①关