第2单元 克隆技术 单元检测(二)(浙科版选修3).docVIP

第2单元 克隆技术 单元检测(二)(浙科版选修3).doc

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单元检测(二) 题组一 植物细胞工程的原理和应用 1.组织培养出来的植物一般很少有植物病毒危害,其主要原因在于(  ) A.所选组织一般都不带病毒,进行组织培养的过程都是在无菌条件下进行的 B.人工配制的培养基上,植物病毒根本无法生存 C.组织培养出来的植物体内水分太少,无机盐含量高 D.在组织培养过程中细胞进行的是快速分裂和分化 2.下列发生了细胞分化且能体现体细胞全能性的生物学过程是(  ) A.水稻种子萌发长成新植株 B.小鼠骨髓造血干细胞形成各种血细胞 C.小麦花粉经离体培养发育成单倍体植株 D.胡萝卜根韧皮部细胞经组织培养发育成新植株 3.用高度分化的植物细胞、组织和器官进行组织培养可以形成愈伤组织,下列叙述错误的是(  ) A.该愈伤组织是细胞经过脱分化和分裂形成的 B.该愈伤组织的细胞没有全能性 C.该愈伤组织是由排列疏松的薄壁细胞组成的 D.该愈伤组织可以形成具有生根发芽能力的胚状结构 4.“白菜-甘蓝”是用细胞工程的方法培育出来的蔬菜新品种,它具有生长期短和耐储藏等优点。下图是“白菜-甘蓝”的培育过程示意图,下列描述错误的是(  ) A.培育过程中,实现①②过程常用的物质为纤维素酶和果胶酶 B.过程③的诱导方法有物理法和化学法两种 C.⑤过程中进行的细胞分裂方式是减数分裂,形成的杂种植物幼苗遗传物质发生改变 D.植物体细胞杂交方法的优点是克服远缘杂交不亲和的障碍 5.为获得性状优良的作物新品种,下列哪一问题不是体细胞杂交时必须考虑的(  ) A.亲本细胞间的生殖隔离 B.杂种细胞愈伤组织的诱导和再分化 C.亲本细胞融合方法 D.选择具有优良性状的亲本类型 题组二 动物细胞培养、细胞融合、单克隆抗体和核移植技术 6.下列有关动物细胞培养的叙述中,不正确的是(  ) A.用于培养的细胞大都取自胚胎或幼龄动物的器官或组织 B.将所取的组织先用胰蛋白酶等进行处理使其分散成单个细胞 C.在培养瓶中要定期用胰蛋白酶使细胞从瓶壁上脱离,制成悬浮液 D.动物细胞培养只能传50代左右,所培养的细胞就会全部衰老死亡 7.关于动物细胞融合的说法不正确的(  ) A.动物细胞融合也称细胞杂交,是指两个或多个动物细胞结合形成一个细胞的过程 B.动物细胞融合后形成的具有原来两个或多个动物细胞遗传信息的单核细胞称为杂交细胞 C.常用于诱导动物细胞融合的手段有:聚乙二醇、灭活的病毒、电激、紫外线照射 D.细胞融合技术突破了有性杂交方法的局限,使远缘杂交成为可能 8.下列关于动物细胞培养的叙述中,正确的是(  ) A.动物细胞培养的目的是为了获得细胞分泌蛋白 B.动物细胞培养前要用胰蛋白酶处理使细胞分散开 C.动物细胞培养通常不会出现接触抑制现象 D.可以通过细胞培养技术获得完整的动物个体 9.利用细胞工程方法,以SARS病毒核衣壳蛋白为抗原制备出单克隆抗体。下列相关叙述正确的是(  ) A.用纯化的核衣壳蛋白反复注射到小鼠体内,产生的血清抗体为单克隆抗体 B.体外培养单个效应B细胞可以获得大量针对SARS病毒的单克隆抗体 C.将等量效应B细胞和骨髓瘤细胞混合,经PEG诱导融合后的细胞均为杂交瘤细胞 D.利用该单克隆抗体与SARS病毒核衣壳蛋白特异性结合的方法可诊断出病毒感染者 10.下列关于体细胞克隆的叙述中,错误的是(  ) A.供体为体细胞的细胞核 B.受体为去核卵细胞的细胞质 C.细胞核移植是体细胞克隆的关键步骤 D.克隆出的后代与供体的遗传物质和表现型完全一致 11.实验小鼠皮肤细胞培养(非克隆培养)的基本过程如图所示。下列叙述错误的是(  ) A.甲过程需要对实验小鼠进行消毒 B.乙过程对皮肤组织可用胰蛋白酶消化 C.丙过程得到的细胞大多具有异倍体核型 D.丁过程得到的细胞具有异质性 12.下列有关细胞工程的说法中,正确的是(  ) A.植物组织培养过程中,需要用纤维素酶、果胶酶去除细胞壁 B.动物细胞培养液通常含有糖元、氨基酸、无机盐、维生素 C.动物细胞融合可以克服远缘杂交不亲和的障碍,扩大了用于杂交的亲本组合范围 D.植物组织培养技术,可用于生产香料、色素、杀虫剂等,也可以用于培育转基因植物 题组三 综合应用与实验探究 13.我国植物学家将名贵兰花的茎尖细胞放入适宜的培养基中进行培养,最终发育成完整的新植株。下图是细胞培养形成兰花植株示意图,请据图分析回答: (1)过程③和④分别表示__________和____________。 (2)在培养过程中,除了提供水分、无机盐、糖类、维生素以及氨基酸外,还需要在培养基中加入__________________________。同时,在培养过程中,除必需的温度、光照和氧气等外界条件外,成功的另一个关键是操作过程必须保证________________________。 (3)从

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