临床医学专业认证指南-中国医科大学.docVIP

临床医学专业认证指南为加强医学教育质量保证体系建设，教育部、卫生部发布了《本科医学教育标准—临床医学专业》《标准》（教高[2008]9号），成立了教育部“教育部临床医学专业认证工作委员会”(教高[2008]号)，开展临床医学专业认证工作．一、原则 保证认证过程的独立性、客观性和公正性； 尊重的办学自主权和教育模式的多样性；重点考察教育目标、确保认证标准的稳定性和认证程序的严肃性，在客观证据和信息的基上得出认证结论的建议二、认证机构下设秘书处日常。委员会组成 1人若干人主任委员：1人副主任委员：若干人 委员：若干人 委员会职责 《标准》（）工作委员会工作委员会组成 主任委员：1人副主任委员：若干人 委员：若干人 秘书长：1人 下设秘书处负责日常工作。 工作委员会职责 制订和修订临床医学专业标准程序； 认证的年度计划中长期规划； 委派认证评估专家组审查评估报告和认证结论的建议； 开展的国际合作建数据库、专家库和网站三、认证专家组 专家组由工作委员会任命，受委派实施现场认证考察成员为5-7人。7人组中组长1人、副组长1人、成员4人、秘书1人5人组中组长1人、成员4人、秘书1人（兼） 3、根据需要与可能邀请境外专家参与成员名单应向 （二）专家从事医学教学、研究或管理工作，具有丰富的经验 2、熟悉临床医学专业医学教育标准和认证程序，身心健康，专心工作； 3、与接受认证的教育机构没有个人的、职业的利益关联。 （三）专家组职责《标准》四、认证标准 教育部和卫生部联合颁布的《本科医学教育标准—临床医学专业（试行）》（教高[2008]9号）。 五、认证举办临床医学专业的均可向工作委员会秘书处提出认证申请 六、认证程序教育机构在每年10月向工作委员会提交认证申请；工作委员完成对认证申请的审议，并将审议结果知申请认证的教育机构；申请被受理后，认证《标准》，并在专家组现场考察前个月向工作委员会提交自评报告；工作委员会提前个月将专家组进校考察的时间通知申请认证的教育机构个月专家组申请认证的教育机构专家组依据《标准》对申请认证的教育机构进行3天的现场考察为专家组的现场考察提供便利根据专家组的需要提供必要的纸质或网络支撑材料（）专家组集体讨论考察的初步意见并接受认证的教育机构； （）专家离校后依据《标准》和考察期间获得的信息撰写认证报告结论建议，并提交； （）接受认证的教育机构工作委员会 七、认证结论 （一）完全认证：实际办学水平和教育质量符合《标准》。认证有效期限为8年； （二）有条件认证：办学水平和/或质量在某些方面存在。（）不予认证：办学水平和/或质量《标准》要求。工作委员会视情况决定是否进行回访 八、认证管理 （一）认证专家组工作委员会委派，构成应考虑医学教育共同利益方的参与，认证专家的回避制度（二）认证专家组组长由工作委员会指定，全权负责认证的实施； （三）认证现场考察不应影响接受认证的教育机构的正常教学、科研和医疗工作秩序； （四）工作委员会秘书处负责专家组进校考察的食宿、交通等；认证工作必须遵循节约和效率的原则，尽可能降低成本，提高效率（五）接受认证的教育机构对的事实部分有不同意见，可向专家组提出双方协商仍不能达成共识，提出申诉；（七）认证考察过程中，专家组成员必须遵守保密原则，在认证考察离校前销毁相关的敏感资料、数据和信息（包括电子邮件）； （七）认证考察过程中，专家组产生的证据资料、基本数据（含原始材料）等交工作委员会秘书处保存； （八）工作委员会秘书处应建立“临床医学专业认证数据库”，以科学、高效地保存、处理和利用有关信息资料。 附件 中国临床医学专业认证申请表 单位名称 单位负责人 单位地址 日 期 教育部临床医学专业认证工作委员会 填表说明 本申请表应能够反映学校在临床医学专业人才培养方面的整体情况，为认证工作委员会是否接受学校申请的重要依据。 所提供数据应与临床医学专业人才培养相关。 “行政机构”：指与临床医学专业培养相关的职能部处和学院名称。 “学术机构”：指省部级以上与医学相关的学术机构。 “专业简介”：介绍专业设置的时间、背景、层次、规模以及发展历程、专业特色等。 “培养方案简介”：结合《本科医学教育标准—临床医学专业》一、单位基本信息 单位名称 曾用名称 单位地址 单位网址 主管部门 负责人 姓名 职务 电话 Email 联系人 姓名 职务 电话 Email 举办专业 行政机构 学术机构