第二单元 商鞅变法 单元测试 2（人教版选修一 ）.docVIP

第二单元 商鞅变法 单元测试 2（人教版选修一 ） 1 材料一 秦国之俗，贪狼强力，寡义而趋利，可威以刑，而不可化以善；可劝以赏。而不可厉以名。被险而带河，四塞以为固，地利形便，畜积殷富。孝公欲以虎狼之势而吞诸侯，故商鞅之法生焉。 ——摘自《淮南子·要略》 材料二 （变法）行之十年……民勇于公战，怯于私斗，乡邑大治。 ——摘自《史记·商君列传》 材料三 从商鞅变法到秦始皇即位前一年的109年间，秦军同六国共作战65次。 秦军战绩 全胜 未获全胜或互有胜负 败北 58次 3次 4次 ——摘编自栗劲《秦律通论》 （1）材料一从哪四个方面概述商鞅变法的条件?（8分） （2）综合上述材料，分析商鞅变法的特点和作用。（7分） 2 历史上重大改革回眸 材料 战国中叶，楚国“大臣太重，封君大众”，他们“上逼主”、“下虐民”，以致“贫国弱兵”。在内外交团的情况下，公元前383年，楚悼王任用吴起进行变法。变法的要点是：限制旧贵族，改变世袭的分封制；“度公族疏远者”，主张对封君的子孙“三世而收爵禄”；减削官吏的禄序，精减裁汰“无能”、“无用”和“不急之官“；下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年，楚悼王死，旧贵族杀害吴起，变法仅进行了一年多时间便中止。(摘编自《中国通史》) 商鞅变法在战国时期各国变法中成效最为显著，变法使秦国日益强大，奠定了统一六国的基础。根据材料与所学知识回答问题。 (1)概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。(4分) (2)分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。(4分) 3 阅读下列材料，回答问题。 材料一 他（梭伦）把雅典公民按土地收入和财产的多少分为四个等级。第一、二等级能够担任执政官等高级官职，第三等级能担任低级官职，第四等级不能担任官职。 奖励外国技工迁居雅典，对携眷移民给予公民权；雅典公民必须让儿子学会一门手艺，否则儿子可拒绝赡养其父；鼓励橄榄油出口。 材料二 商鞅在变法中实行按军功授爵，制定二十级爵，也称“军功爵制”。各级爵位都享有相应等级的田宅、奴婢和衣服等。宗室贵族凡是没有立军功的就不得授爵位和取得贵族身份，不能享有特权，即使家境富裕，也不允许大肆铺张，有功劳者才可享受荣华富贵。 谬力本业，耕织致粟帛多者复其身（免其徭役）；事末利及怠而贫者，举以为收孥（官奴婢）。 （1）根据材料一、二，指出梭伦改革和商鞅变法在政治上的举措及其共同目标。（4分） （2）根据材料一、二，指出梭伦改革和商鞅变法在经济上举措有何不同？结合所学知识，分析材料一、二的改革对本国的政治制度产生的不同影响。（6分） 4 （15分）历史上重大改革回眸 材料一 战国中叶，楚国“大臣太重，封君太众”，他们“上逼主”、“下虐民”，以致“贫国弱兵”。在内外交困的情况下，公元前383年，楚悼王任用吴起进行变法。变法的要点是：限制旧贵族，改变世袭的分封制；“度公族疏远者”，主张对封君的子孙“三世而收爵禄”；减削官吏的禄序，精减裁汰“无能”、“无用”和“不急之官”；下令“贵人往实广虚之地”。吴起变法遭到旧贵族反对。公元前381年，楚悼王死，旧贵族杀害吴起，变法仅进行了一年多时间便中止。 （摘编自《中国通史》） 商鞅变法在战国时期各国变法中成效最为显著，变法使秦国日益强大，奠定了统一六国的基础。 材料二 公元前6世纪初，雅典城郊有个叫克里埃尼图斯的青年，他出身平民，家庭贫困，不具备担任官职的财产资格。后来，克里埃尼图斯开办手工作坊，生产葡萄酒并销往市场。5年后，他的年总收入达到了280麦斗，跻身于第三等级。 阅读材料，结合所学知识完成下列问题。 （1）概括商鞅变法与吴起变法的主要不同之处。（4分） （2）分析商鞅变法和吴起变法一成一败的原因。（6分） （3）如果材料二中的克里埃尼图斯生活在秦国，依据商鞅之法，他可以通过哪些途径提 高自己的社会政治地位? （5分） 5 不同的历史时期有不同的时代特征和时代主题，对于我们学习历史和了解社会发展有重大意义。 商鞅有《商君书》传世……。《商君书·六法》说，“先王当时而立法，度务而制事（审时度势而行事）。法宜其时则治。事适其务故有功。”《商君书·更法》说：“礼、法以时而定。，”“三代不同礼而王，五霸不同法而霸。”当今面临的任务就是“更法”、“更礼”。“反古者未必可非，循礼者未足多（肯定）也。” ——刘泽华主编《中国古代政治思想史》 （1）概括上述材料中的思想、依据所学知识分析商鞅提出这种思想的背景和目的。（15分） （2）韩非子指出，商鞅虽死，“秦法未亡也