【创新设计】2016-2017学年高中数学 第3章 导数及其应用 3.3.1 函数的单调性与导数课件 新人教A版选修1-.pptVIP

第三章　§ 3.3 导数在研究函数中的应用 1.结合实例，直观探索并掌握函数的单调性与导数的关系. 2.能利用导数研究函数的单调性，并能够利用单调性证明一些简单的不等式. 3.会求函数的单调区间(其中多项式函数一般不超过三次). 学习目标 栏目索引 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 知识梳理 自主学习 知识点一　函数的单调性与导数的关系 (1)在区间(a，b)内函数的导数与单调性有如下关系： 导数 函数的单调性 f′(x)0 单调递___ f′(x)0 单调递___ f′(x)＝0 常函数 增 减 答案 (2)在区间(a，b)内函数的单调性与导数有如下关系： 函数的单调性 导数 单调递___ f′(x) ≥0 单调递___ f′(x)≤0 常函数 f′(x)＝0 增 减 答案 思考　在区间(a，b)内，函数f(x)单调递增是f′(x)0的什么条件？ 答案　必要不充分条件. 知识点二　利用导数求函数的单调区间 求可导函数单调区间的基本步骤： (1)确定定义域； (2)求导数f′(x)； (3)解不等式f′(x)＞0，解集在定义域内的部分为单调递增区间； (4)解不等式f′(x)＜0，解集在定义域内的部分为单调递减区间. 返回 题型探究 重点突破 解析答案 题型一　利用导数判断函数的单调性 则cos x0，∴xcos x－sin x0， 反思与感悟 反思与感悟 关于利用导数证明函数单调性的问题： (1)首先考虑函数的定义域，所有函数性质的研究必须保证在定义域内这个前提下进行. (2)f′(x)0(或0)，则f(x)为单调递增(或递减)函数；但要特别注意，f(x)为单调递增(或递减)函数，则f′(x)≥0(或≤0). 解析答案 又0xe，∴ln xln e＝1. 故f(x)在区间(0，e)上是增函数. 解析答案 题型二　利用导数求函数的单调区间 例2　求下列函数的单调区间： (1)f(x)＝2x3＋3x2－36x＋1； 解　 f′(x)＝6x2＋6x－36. 由f′(x)＞0得6x2＋6x－360，解得x－3或x2； 由f′(x)＜0解得－3x2. 故f(x)的增区间是(－∞，－3)，(2，＋∞)；减区间是(－3,2). (2) f(x)＝sin x－x(0xπ)； 解　f′(x)＝cos x－1. 因为0xπ，所以cos x－1＜0恒成立， 故函数f(x)的单调递减区间为(0，π). 解析答案 (3)f(x)＝3x2－2ln x； 解　函数的定义域为(0，＋∞)， 解析答案 (4) f(x)＝x3－3tx. 解　f′(x)＝3x2－3t. 令f′(x) ＞0，得3x2－3t＞0，即x2＞t， ∴当t≤0时，f′(x)＞0恒成立，函数的增区间是(－∞，＋∞)； 反思与感悟 反思与感悟 求函数的单调区间的具体步骤： (1)优先确定f(x)的定义域；(2)计算导数f′(x)；(3)解f′(x)0和f′(x)0；(4)定义域内满足f′(x)0的区间为增区间，定义域内满足f′(x)0的区间为减区间. 解析答案 解　方法一　函数f(x)的定义域为(－∞，0)∪(0，＋∞)； 由f′(x)＞0，解得x＜－1或x＞1. 由f′(x)＜0，解得－1＜x＜1，且x≠0. 所以函数f(x)的单调递增区间为(－∞，－1)，(1，＋∞)； 单调递减区间为(－1,0)，(0,1). 解析答案 方法二　函数f(x)的定义域为(－∞，0)∪(0，＋∞). 令f′(x)＝0，得x＝±1. 当x变化时，f′(x)与f(x)的变化情况如下表： x (－∞，－1) －1 (－1,0) (0,1) 1 (1，＋∞) f′(x) ＋ 0 － － 0 ＋ f(x) 单调递增↗ －4 单调递减↘ 单调递减↘ 4 单调递增↗ 所以函数f(x)的单调递增区间为(－∞，－1)，(1，＋∞)； 单调递减区间为(－1,0)，(0,1). 解析答案 反思与感悟 要使f(x)在[2，＋∞)上是单调递增的， 则f′(x)≥0在x∈[2，＋∞)时恒成立， ∵x20，∴2x3－a≥0， ∴a≤(2x3)min. ∵x∈[2，＋∞)时，y＝2x3是单调递增的， ∴a≤2x3在x