【创新设计】2016-2017学年高中数学 第3章 指数函数、对数函数和幂函数 3.1.2 指数函数 第1课时 指数函数及其图象课件 苏教版必修.pptVIP

第3章　 3.1.2 指数函数　 1.理解指数函数的概念和意义. 2.能借助计算器或计算机画出指数函数的图象. 3.初步掌握指数函数的有关性质. 学习目标 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 栏目索引 知识梳理 自主学习 知识点一　指数函数的概念 答案 一般地，函数y＝ax( )叫做指数函数，其中x是自变量，函数的定义域是R. 思考　指数函数定义中为什么规定a大于0且不等于1? 答　规定a大于0且不等于1的理由： (1)如果a＝0，当x0时，ax恒等于0；当x≤0时，ax无意义. (3)如果a＝1，y＝1x是一个常量，对它无研究价值.为了避免上述各种情况， a0，且a≠1 所以规定a0且a≠1. 知识点二　指数函数的图象和性质 ?图象 a＞1 0＜a＜1 答案 返回 性质 定义域：R 值域： 过点 ，即x＝ 时，y＝__ 当x＞0时，y＞1； 当x＜0时， 当x＞0时，0＜y＜1； 当x＜0时，y＞1 在R上是 在R上是 (0,1) (0，＋∞) 0 1 0＜y＜1 增函数 减函数 题型探究 重点突破 解析答案 反思与感悟 题型一　指数函数的概念 例1　给出下列函数： ①y＝2·3x；②y＝3x＋1；③y＝3x；④y＝x3；⑤y＝(－2)x. 其中，指数函数的个数是 . 解析　①中，3x的系数是2，故①不是指数函数； ②中，y＝3x＋1的指数是x＋1，不是自变量x，故②不是指数函数； ③中，3x的系数是1，幂的指数是自变量x，且只有3x一项，故③是指数函数； 1 ④中，y＝x3的底为自变量，指数为常数，故④不是指数函数. ⑤中，底数－2＜0，不是指数函数. (1)指数函数的解析式必须具有三个特征： ①底数a为大于0且不等于1的常数； ②指数位置是自变量x；③ax的系数是1. (2)求指数函数的关键是求底数a，并注意a的限制条件. 反思与感悟 解析答案 跟踪训练1　函数y＝(2a2－3a＋2)·ax是指数函数，求a的值. 解析答案 题型二　指数函数的图象 例2　如图是指数函数①y＝ax，②y＝bx，③y＝cx，④y＝dx 的图象，则a，b，c，d与1的大小关系是 . 反思与感悟 解析　方法一　在y轴的右侧，指数函数的图象由下到上，底数依次增大. 由指数函数图象的升降，知c＞d＞1，b＜a＜1. ∴b＜a＜1＜d＜c. 方法二　如图， 反思与感悟 作直线x＝1，与四个图象分别交于A、B、C、D四点， 由于x＝1代入各个函数可得函数值等于底数的大小， 所以四个交点的纵坐标越大，则底数越大，由图可知b＜a＜1＜d＜c. 答案　b＜a＜1＜d＜c 无论指数函数的底数a如何变化，指数函数y＝ax(a＞0，a≠1)的图象与直线x＝1相交于点(1，a)，由图象可知：在y轴右侧，图象从下到上相应的底数由小变大. 反思与感悟 跟踪训练2　如图，若0a1，则函数y＝ax与y＝(a－1)x2的图象可能是 . 解析　0a1时，a－10，因此y＝(a－1)x2图象开口向下. 解析答案 ④ 题型三　指数函数的图象变换 例3　已知f(x)＝2x的图象，指出下列函数的图象是由y＝f(x)的图象通过怎样的变化得到： (1)y＝2x＋1； 解　y＝2x＋1的图象是由y＝2x的图象向左平移一个单位得到. (2)y＝2x－1； 解析答案 解　y＝2x－1的图象是由y＝2x的图象向右平移1个单位得到. (3)y＝2x＋1； 解　y＝2x＋1的图象是由y＝2x的图象向上平移1个单位得到. 解　∵y＝2－x与y＝2x的图象关于y轴对称， ∴作y＝2x的图象关于y轴的对称图形便可得到y＝2－x的图象. (5)y＝2|x|. 反思与感悟 解析答案 (4)y＝2－x； 解　∵y＝2|x|为偶函数，故其图象关于y轴对称，故先作出当x≥0时， y＝2x的图象，再作关于y轴的对称图形，即可得到y＝2|x|的图象. 指数函数y＝ax(a0且a≠1)的图象变换： (1)平移变换：把函数y＝ax的图象向左平移φ(φ0)个单位，则得到函