【创新设计】2016-2017学年高中数学 第三章 数系的扩充与复数的引入 3.2 复数的四则运算课件 苏教版选修2-.pptVIP

第 3章　数系的扩充与复数的引入 1.掌握两个复数相加减的法则，会正确地进行复数的加减运算. 2.掌握共轭复数的概念及其简单的性质. 3.掌握两个复数相乘除的法则，能熟练地进行复数的四则运算及复数乘方的运算. 学习目标 栏目索引 知识梳理 自主学习 题型探究 重点突破 当堂检测 自查自纠 知识梳理 自主学习 知识点一　复数代数形式的加减运算 1.复数的加减法法则 设z1＝a＋bi，z2＝c＋di， 则z1±z2＝(a＋bi)±(c＋di)＝(a±c)＋(b±d)i， 即两个复数相加(减)，只需要把它们的实部与实部、虚部与虚部分别相加(减). 2.复数的加法的运算律 依复数加法法则，容易验证：复数的加法满足交换律与结合律. 即对于任意的复数z1，z2，z3∈C，有 (1)z1＋z2＝z2＋z1； (2)(z1＋z2)＋z3＝z1＋(z2＋z3). 思考　(1)两个复数的和是个什么数，它的值唯一确定吗？ 答案　是复数，唯一确定. (2)若复数z1，z2满足z1－z2＞0，能否认为z1＞z2? 答案　不能，例如可取z1＝3＋2i，z2＝2i. 答案 知识点二　复数的乘法 1.复数的乘法法则 (a＋bi)(c＋di)＝ac＋adi＋bci＋bdi2 ＝(ac－bd)＋(ad＋bc)i. 2.复数乘法的运算律 对任意的z1，z2，z3∈C，有 (1)z1z2＝z2z1； (2)(z1z2)z3＝z1(z2z3)； (3)z1(z2＋z3)＝z1z2＋z1z3. 3.复数的乘方 设z1，z2∈C，m，n∈N*，则 (1)zmzn＝zm＋n； (2)(zm)n＝zmn； (3)(z1z2)n＝ . 其中，应注意特别的重要结论： i4n＝1，i4n＋1＝i，i4n＋2＝－1，i4n＋3＝－i，in＋in＋1＋in＋2＋in＋3＝0. 思考　写出下列各题的计算结果. (1)(a±b)2＝___________； (2)(3a＋2b)(3a－2b)＝________； (3)(3a＋2b)(－a－3b)＝________________. 答案 a2±2ab＋b2 9a2－4b2 －3a2－11ab－6b2 思考　判断. (1)两个复数互为共轭复数是它们的模相等的必要条件.(　　) (2)若z1，z2∈C，且 ＝0，则z1＝z2＝0.(　　) (3)两个共轭虚数的差为纯虚数.(　　) (4)在复平面内，两个共轭复数的对应点关于实轴对称.(　　) 答案 × × √ √ 知识点四　复数的除法 利用共轭复数的乘积为实数这一性质，对分母实数化，即得复数除法法则： 其中c＋di≠0. 这一公式不必背记，只需理解其分母实数化的思想方法就可以了. 思考　写出下列各题的计算结果. －i i －i 答案 返回 题型探究 重点突破 解析答案 题型一　复数加减法的运算 例1　计算： (1)(3＋4i)－(4＋3i)； 解　原式＝(3－4)＋(4－3)i＝－1＋i. (2)(5－6i)＋(－1＋2i)－(3－4i). 解　原式＝(5－6i)＋(－1＋2i)＋(－3＋4i) ＝(5－1－3)＋(－6＋2＋4)i ＝1＋0·i ＝1. 反思与感悟 反思与感悟 当多个复数进行加减时，既可以直接按加减法的法则进行运算，也可以先化减为加，然后分别求其实部、虚部的代数和. 解析答案 跟踪训练1　计算(1－2i)－(2－3i)＋(3－4i)－(4－5i)＋…＋(2 011－2 012i)－(2 012－2 013i). 解　方法一　原式＝(1－2＋3－4＋…＋2 011－2 012)＋(－2＋3－4＋5＋…－2 012＋2 013)i＝－1 006＋1 006i. 方法二　(1－2i)－(2－3i)＝－1＋i， (3－4i)－(4－5i)＝－1＋i，…， (2 011－2 012i)－(2 012－2 013i)＝－1＋i. 将上列1 006个式子累加可得 原式＝1 006(－1＋i)＝－1 006＋1 006i. 解析答案 题型二　复数乘除法的运算 例2　计算：(1)(2＋i)(2－i)； 解　(2＋i)(2－i)＝4－i2＝4－(－1)＝5； (2)(1＋