【名师伴你行】2017版高中数学 第一章 集合与函数概念 12 函数的奇偶性课时作业 新人教A版必修.docVIP

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课时作业(十二) 函数的奇偶性 一、选择题 1.如图,是一个由集合A到集合B的映射,这个映射表示的是(  ) A.奇函数而非偶函数 B.偶函数而非奇函数 C.奇函数且偶函数 D.既不是奇函数也不是偶函数 答案:C 解析:因为f(x)=0,x{-2,2}, 满足f(-x)=±f(x). 所以该映射表示的既是奇函数又是偶函数. 2.函数f(x)=-x的图象关于(  ) A.坐标原点对称 B.x轴对称 C.y轴对称 D.直线y=x对称 答案:A 解析:函数f(x)的定义域关于原点对称, 又f(-x)=+x=-=-f(x), f(x)为奇函数,其图象关于坐标原点对称. 3.若f(x)=ax2+bx+c(c≠0)是偶函数,则g(x)=ax3+bx2+cx(  ) A.是奇函数但不是偶函数 B.是偶函数但不是奇函数 C.既是奇函数又是偶函数 D.既不是奇函数又不是偶函数 答案:A 解析:f(-x)=f(x), a(-x)2-bx+c=ax2+bx+c对xR恒成立. b=0.g(x)=ax3+cx.g(-x)=-g(x). 4.对于定义在R上的任意奇函数f(x)都有(  ) A.f(x)-f(-x)0 B.f(x)-f(-x)≤0 C.f(x)·f(-x)≤0 D.f(x)·f(-x)0 答案:C 解析:f(-x)=-f(x), f(x)·f(-x)=-f2(x)≤0,故选C. 5.f(x)为偶函数,且当x≥0时,f(x)≥2,则当x≤0时(  ) A.f(x)≤2 B.f(x)≥2 C.f(x)≤-2 D.f(x)R 答案:B  解析:画出f(x)的大致图象,易知当x≤0时,有f(x)≥2.故选B. 6.若奇函数f(x)在[1,3]上为增函数,且有最小值0,则它在[-3,-1]上(  ) A.是减函数,有最小值0 B.是增函数,有最小值0 C.是减函数,有最大值0 D.是增函数,有最大值0 答案:D 解析:因为奇函数f(x)在[1,3]上为增函数,且有最小值0,所以f(x)在[-3,-1]上是增函数,且有最大值0. 7.函数f(x)(xR)为奇函数,f(1)=,f(x+2)=f(x)+f(2),则f(5)=(  ) A.0 B.1 C. D.5 答案:C 解析:函数f(x)(xR)为奇函数,且f(x+2)=f(x)+f(2), f(-1+2)=f(-1)+f(2), f(2)=2f(1)=1, f(5)=f(3+2)=f(3)+f(2)=f(1+2)+f(2) =f(1)+f(2)+f(2)=f(1)+2f(2)=. 二、填空题 8.已知f(x)=(k-2)x2+(k-3)x+3是偶函数,则f(x)的递减区间为________. 答案:(-∞,0] 解析:由偶函数的定义知k=3,f(x)=x2+3, 其图象开口向上,f(x)的递减区间是(-∞,0]. 9.设函数f(x)=为奇函数,则a=________. 答案:-1 解析:由f(-x)=-f(x),得 =, 即(x-1)(x-a)=(x+1)(x+a)(x≠0), a=-1. 三、解答题 10.判断下列函数的奇偶性: (1)f(x)=; (2)f(x)=-3x2+1; (3)f(x)=; (4)f(x)= 解:(1)f(x)=的定义域是(-∞,1)(1,+∞),不关于原点对称,所以为非奇非偶函数. (2)f(x)=-3x2+1的定义域是R,f(-x)=f(x),所以f(x)为偶函数. (3)f(x)=的定义域是[-1,0)(0,1],所以解析式可化简为f(x)=,满足f(-x)=-f(x),所以f(x)是奇函数. (4)函数的定义域为R. 当x0时,-x0, 则f(-x)=-(-x)+1=x+1=f(x); 当x=0时,f(-x)=f(x)=1; 当x0时,-x0,f(-x)=-x+1=f(x). 综上,对任意xR,都有f(-x)=f(x),所以f(x)为偶函数. 11.已知函数f(x)=1-. (1)若g(x)=f(x)-a为奇函数,求a的值; (2)试判断f(x)在(0,+∞)内的单调性,并用定义证明. 解:(1)由已知g(x)=f(x)-a,得g(x)=1-a-. g(x)是奇函数,g(-x)=-g(x), 即1-a-=-,解得a=1. (2)函数f(x)在(0,+∞)内是单调递增函数,证明如下: 设0x1x2, 则f(x1)-f(x2)=1--=. 由于x1-x20,x1x20, 从而0,即f(x1)f(x2). 函数f(x)在(0,+∞)内是单调递增函数. 12.已知函数f(x)=(a,b,cZ)是奇函数,又f(1)=2,f(2)<3,求a,b,c的值. 解:函数f(x)=是奇函数,f(-x)=-f(x), 因此,有=-,c=-c,即c=0. 又f(1)

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