【南方新课堂】2016-2017学年高中数学 第一章 立体几何初步归纳与整理课件 苏教版必修.pptVIP

* 专题一 专题二 专题一　平行与垂直 平行与垂直是立体几何中最重要的位置关系,判断、证明平行与垂直是必考题型.解决平行与垂直问题关键是注意线线、线面、面面平行之间的相互转化,线线、线面、面面垂直之间的相互转化,以及平行与垂直之间的相互转化,另外我们还必须以定理、公理为依据进行推理判断,不可省略关键步骤. 专题一 专题二 【例1】 关于直线m,n与平面α,β,有下列四个命题:①若m∥α,n∥β且α∥β,则m∥n;②若m⊥α,n⊥β且α⊥β,则m⊥n;③若m⊥α,n∥β且α∥β,则m⊥n;④若m∥α,n⊥β且α⊥β,则m∥n.其中真命题的序号是　　　　　.? 解析：本题考查线线、线面、面面平行与垂直的判定和性质.①④错误可以通过反例证明. 专题一 专题二 如图(1),①∵正方体模型中α∥β,m∥α,n∥β,但m与n不平行, ∴①错误. 如图(2),④∵m∥α,n⊥β,α⊥β,但m与n相交,∴②错误. 如图(3),②设α∩β=l,在l上任取一点O,在平面α内,过点O作n⊥l; 在平面β内,过点O作m⊥l. ∵α⊥β,∴n⊥β,m⊥α. ∵m⊥α,n⊥β,∴m∥m,n∥n. ∴m与n所成的角为m与n所成的角. ∵m⊥α,n?α,∴m⊥n.∴m⊥n. 专题一 专题二 如图(4),③∵n∥β, ∴过n作平面γ,γ∩β=n.∴n∥n. ∵α∥β,m⊥α,∴m⊥β. ∵n?β,∴m⊥n. ∴m⊥n. ∴②③正确. 答案：②③ 专题一 专题二 专题二　探究性问题 探究性问题包括条件探究性、结论探究性和条件、结论都开放,这是考试的热点题型,它有利于培养同学们的分析及探索能力,培养思维的发散性和灵活性、批判性,有利于同学们数学素养的完善及创新意识的发展. 对于条件探究性问题我们一般从结论出发,通过逆向思维去判断能够追溯出产生结论的条件,并通过推理予以确认;也可使用猜想证明法,即分析条件和结论之间的联系,猜想出一个特殊条件,再进行严格的推理、证明,对于结论探究性问题,一般从已知条件出发,运用所学过的数学知识进行联想、推理、探究或实验得出结论. 专题一 专题二 【例2】 设α,β表示平面,a,b表示不在α内也不在β内的两条直线,给出下列四个论断:①a∥b;②α∥β;③a⊥α;④b⊥β.若以其中三个论断作为条件,余下一个作为结论,可以构造一些命题,写出你认为正确的一个命题　　　　　　　　　　　.? 答案：①②③?④或①②④?③,①③④?②,②③④?① 思品感悟像这种条件和结论都开放的问题,我们一般是把“较强的”作为条件,“较弱的”作为结论,这样得到正确命题的可能性更大,推理判断更容易. 专题一 专题二 【例3】 如图,四边形ABCD为矩形,DA⊥平面ABE,AE=EB=BC=2,BF⊥平面ACE于点F,且点F在CE上,点M是线段AB的中点. (1)求证:AE⊥BE; (2)求三棱锥D-AEC的体积; (3)试在线段CE上确定一点N,使得MN∥平面ADE. 专题一 专题二 (1)证明：∵AD⊥平面ABE及AD∥BC, ∴BC⊥平面ABE, ∴AE⊥BC. 而BF⊥平面ACE,∴BF⊥AE, 又BC∩BF=B,∴AE⊥平面BCE, 又BE?平面BCE,∴AE⊥BE. (2)解：连结EM, ∵M为AB中点,AE=EB=BC=2, ∴EM⊥AB,又DA⊥平面ABE,EM?平面ABE, ∴DA⊥EM. 又AB∩DA=A, ∴EM⊥平面ACD. 专题一 专题二 专题一 专题二 (3)解：取BE中点G,连结MG,GF,FM. ∵BF⊥平面ACE,∴BF⊥CE. 又EB=BC, ∴F为CE中点,∴GF∥BC. 又∵BC∥AD,∴GF∥AD. ∴GF∥平面ADE. 同理MG∥平面ADE, ∴平面GMF∥平面ADE. 又MF?平面GMF,则MF∥平面ADE. ∴当点N与点F重合, 即N为线段CE的中点时,MN∥平面ADE. *