【南方新课堂】2016年高考数学总复习 第四章 平面向量 第2讲 平面向量的数量积课件 文.pptVIP

* 第 2 讲 平面向量的数量积 　　从近几年的高考试题来看，向量的数量积运算、向量的垂直等问题是高考的热点，既有选择题、填空题，又有解答题，属中低档题目，常与平面几何、三角、解析几何知识交汇命题，主要考查运算能力及数形结合思想．预计2016年高考仍将以向量的数量积运算、向量的垂直为主要考点，以与三角、解析几何知识交汇命题为考向. 1.理解平面向量数量积的含义及其物理意义. 2.了解平面向量的数量积与向量投影的关系. 3.掌握数量积的坐标表达式，会进行平面向量数量积的运算. 4.能运用数量积表示两个向量的夹角，会用数量积判断两个平面向量的垂直关系. 考情风向标 考纲要求 1．两个向量的数量积的定义 已知两个非零向量a与b，它们的夹角为θ，则数量|a||b|cosθ 叫做 a 与 b 的数量积(或内积)，记作 a·b，即 a·b＝|a||b|cosθ.规定 零向量与任一向量的数量积为 0，即 0·a＝0. 2．平面向量数量积的几何意义 数量积 a·b 等于 a 的长度|a|与 b 在 a 的方向上的投影|b|cosθ 的乘积． 3．平面向量数量积的性质 设 a，b 都是非零向量，e 是单位向量，θ为 a 与 b(或 e)的 夹角，则 (1)e·a＝a·e＝|a|cosθ. (2)a⊥b?a·b＝0. (3)当 a 与 b 同向时，a·b＝|a||b|； 反 当 a 与 b____向时，a·b＝－|a||b|； ≤ 4．平面向量数量积的坐标运算 设向量 a＝(x1，y1),b＝(x2，y2)，向量 a 与 b 的夹角为θ，则 ⊥ 1．已知a＝(λ，2)，b＝(－4,10)，且a⊥b，则实数λ的值为 ( ) C A. 4 5 B．－ 4 5 C．5 D．－5 2．已知向量 a，b 满足|a|＝4，|b|＝1，且 a·b＝－2，则 a 与 b 的夹角大小为( ) B A. π 3 B. 2π 3 π C. 6 D. 5π 6 3．已知向量 a＝(x，y)，b＝(－1,2)，且 a＋b＝(1,3)，则|a| ＝( ) C 5 考点 1 向量数量积的基本运算 例1：(1)(2014年大纲)已知a，b为单位向量，其夹角为 60°， ) 则（2a－b)·b＝( A．－1 C．1 B．0 D．2 解析：(2a－b)·b＝2a·b－b2＝2|a||b|cos60°－|b|2＝2×1× 1×cos60°－1＝0.故选 B. 解析：B (2)(2013 年北京顺义第一次统练)已知向量 a＝(2,1)，b＝ (－2，k)，且 a⊥(2a－b)，则实数 k＝( ) A．－14 B．－6 C．6 D．14 解析：∵a⊥(2a－b)，∴a·(2a－b)＝0，即 2|a|2－a·b＝0， ∴2×5－(－4＋k)＝0，解得 k＝14. 答案：D 【规律方法】向量的数量积通常有两种计算方法：一是利 用坐标运算,设向量a＝(x1，y1)，b＝(x2，y2)，则a·b＝x1x2＋y1y2； 二是利用数量积的定义，即a·b＝|a||b|cosθ. 【互动探究】 1．(2015 年广东江门一模)已知向量 a＝(－3,4)，b＝(1，m)， 若 a·(a－b)＝0，则 m＝( ) C A. 11 2 B．－ 11 2 C．7 D．－7 2．(2013 年安徽)若非零向量 a，b 满足|a|＝3|b|＝|a＋2b|， 则 a，b 夹角的余弦值为________． － 1 3 解析：|a|＝3|b|＝|a＋2b|，|a|2＝9|b|2＝|a＋2b|2＝|a|2＋4|b|2 ＋4a·b ＝|a|2 ＋4|b|2 ＋4|a||b|cosθ,即9|b|2 ＋4|b|2 ＋12|b||b|cosθ＝ 考点 2 向量数量积在平面几何中的应用 例 2：(1)(2013 年山东泰安统测)如图 4-2-1，已知正六边形 ) P1P2P3P4P5P6，则下列向量的数量积中最大的是( 图 4-2-1 答案：A 图 D14 答案：－16 【规律方法】当向量表示平面图形中的一些有向线段时， 要根据向量加减法运算的几何法则进行转化，把题目中未知的 向量用已知的向量表示出来，在这个过程中要充分利用共线向 量定理和平面向量基本定理及解三角形等知识． 则AB·AD的取值范围是________． 【互动探究】 3．在边长为 1 的等边△ABC 中，点 D 为 BC 边上的一动点， → → 1 2 ，1 考点 3 向量的数量积在解析几何中的应用 【规律方法】(1)同弧的圆周角、圆外角和圆内角中，圆内 角最大，圆外角最小．当圆周角为直角时