【大高考】2017版高考数学一轮总复习 第11章 算法初步与框图课件 文 新人教A.pptVIP

高考AB卷 学法大视野 知识点一 程序框图 1.算法的定义 算法是按照 解决某一类问题的 和 的步骤. 一定规则 2.程序框图 (1)程序框图又称 ,是一种用 、 及  来表示算法的图形. (2)程序框图通常由 和 组成. (3)基本的程序框有终端框(起止框)、输入框、输出框、处理框(执行框)、判断框. 流程图 程序框 流程线 文字说明 程序框 流程线 明确 有限 3.三种基本逻辑结构 依次执行 条件是否成立 反复执行 循环体 ?两个易错点：忽略计数变量与累加(乘)变量的顺序致误；对 条件结构判断不准确致误. (1)[在循环结构中要注意计数变量与累加(乘)变量的关系，计数变量和累加(乘)变量一般是同步执行的，累加(乘)一次，计数一次.特别地，当计数变量参与累加(乘)变化时，注意其先后顺序]如图所示是一算法的程序框图，若此程序运行结果为S＝720，则在判断框中应填入关于k的判断条件是(　　) A.k≥6? B.k≥7? C.k≥8? D.k≥9? 解析　第一次运行结果为S＝10，k＝9；第二次运行结果为S＝10×9＝90，k＝8；第三次运行结果为S＝720，k＝7.这个程序满足判断框的条件时执行循环，故判断条件是k≥8？.故选C. 答案　C (2)[条件结构中应注意“是”、“否”与输出结果之间的对应关系以及判断框内的条件的变化]运行如图所示的程序框图，若输出的y值的范围是[0，10]，则输入的x值的范围是________. 答案　[－7，9] 1.输入语句、输出语句、赋值语句的格式与功能 知识点二 基本算法语句 2.条件语句 ①IF－THEN格式 ②IF－THEN－ELSE格式 3.循环语句 ①UNTIL语句 ②WHILE语句 循环结构 程序框图求解方略 (1)循环结构中的条件判断 循环结构中的条件是高考常考的知识点，主要是控制循环的变量应该满足的条件是什么，满足条件则进行循环或者退出循环，此时要特别注意当型循环与直到型循环的区别. (2)解决程序框图中的循环结构问题要注意几个常用变量： ①计数变量：用来记录某个事件发生的次数，如i＝i＋1. ②累加变量：用来计算数据之和，如S＝S＋i. ③累乘变量：用来计算数据之积，如p＝p×i. (3)处理循环结构的框图问题，关键是理解并认清终止循环结构的条件及循环次数.` 条件结构 (1)条件结构中的条件判断 条件结构中条件的判断关键是明确条件结构的功能，然后根据“是”的分支成立的条件进行判断. (2)利用条件结构解决算法问题时，重点是判断框，判断框内的条件不同，对应的下一图框中的内容和操作要相应地进行变化，故要重点分析判断框内的条件是否满足. 【例1】 (2016·山西四校联考)执行如图的程序框图，则输出S的值为(　　) 答案　B [点评]　解答这类题目时，一定要理解悟透各种框图的作用，才能得到正确的结果，特别要注意对问题的转化，问题与框图的表示的相互转化. 应用循环语句编写程序有“条件三要素”：(1)循环语句中的变量一般需要进行一定的初始化操作；(2)循环语句在循环的过程中需要有“结束”的机会；(3)在循环中要改变循环条件的成立因素. 算法语句的应用策略 【例2】 阅读下面两个算法语句： 图1 图2 执行图1中语句的结果是输出________； 执行图2中语句的结果是输出________. 解析　执行语句1，得到(i，i·(i＋1))结果依次为(1，2)，(2，6)，(3，12)，(4，20)，故输出i＝4. 执行语句2的情况如下： i＝1，i＝ i＋1＝2，i·(i＋1)＝620(是)，结束循环，输出i＝2. 答案　i＝4　i＝2 [点评]　解决算法语句有三个步骤：首先通读全部语句，把它翻译成数学问题；其次领悟该语句的功能；最后根据语句的功能运行程序，解决问题. 对变量的含义理解不准致误 【示例】 执行如图所示的程序框图，输出的S值为(　　) A.2 B.4 C.8 D.16 答案　C [易错防范]　(1)要分清是当型循环结构还是直到型循环结构；要理解循环结构中各变量的具体含义以及变化规律. (2)在处理含有循环结构的算法问题时，关键是确定循环的次数，循环中有哪些变量，且每一次循环之后的变量S、k值都要被新的S、k值所替换. 高考AB卷 学法大视野