张容维学号9811431036科系企业管理1B.pptVIP

* * * * * * * * 授課老師：吳姝蒨 學生：張容維 學號：９８１１４３１０３６ 科系：企業管理１Ｂ 個人基本資料 自傳 學習目標 學習歷程 作者介紹 結論 參考資料 姓名：張容維 生日：80/04/02 星座：牡羊座 電話：0229812075 手機：0989711749 興趣：看書、聽音樂 經歷：二重國中、基隆海事、中國科技大學 專長：珠算、參與活動 個性：開朗、積極進取、樂觀、溫和 目前證照：會計事務丙級、電腦軟體應用丙級、TQC PowerPoint2003….. 一、家庭背景 我的名字叫張容維，成長於交通便利三重市，家裡有五個成員，家中排行老大，我個性溫和，喜愛幫助別人，而在家裡我也會幫忙做家事，分擔家人的辛勞。家裡是屬於民主風格，所以在於別人的相處上，也是較為會尊重別人的意見。 二、求學經歷 高二當過衛生股長，才讓我知道管理一個班級的整潔，真的很不容易，卻也讓我逐漸掌握管理的技巧，學習到分工合作的重要性和如何進行良好的溝通以完成師長交付下來的工作任務。現在在中國科技大學，對專業科目也多了很多的認識；像是經濟、會計、電腦…等等，它並不是只看表面的，而是更進一步的了解、探討，真的讓我學到很多知識。 三、個性興趣 我平常的興趣就是看書、打電腦、打籃球。個性上是個樂觀、隨和、喜歡幫助別人，總是主動幫助需要幫忙的人，在團體裡，是一個積極進取，願意付出時間、力量，來幫助有困難的人 四、打工經驗 因為家裡因素，國中畢業就開始打工賺取學費，第一個工作，是父親介紹到花店工作，這份工作讓我學到如何接待客人、如何跟客人談價，從中讓我了解到公司運作模式，在服務方面，透過了解其他同事的特質差異，以及適時給予輔助與溝通；第二份工作則是租書店工讀，第一次知道如何刷條碼，也了解如何滿足客人的需求，更重要的是希望能在打工當中，獲得成長與學習、得到滿足感，這些工作經驗真的讓我學習到很多的第一次。 五、未來學業及生活展望 在這科技快速發展、競爭激烈的時代，唯有不斷的充實自己，具備了充足的專業知識，自己才有競爭力，才能因應大時代的變化。所以我決定完成大學學業後，要繼續攻讀研究所，因為我覺得研究所裡系統化的教育訓練和專業知識的深造，可以快速培養自己因應複雜環境的足夠學識，不管未來是選擇到公司就業，都具有加分的效果，只有利而沒有弊，所以我選擇最直接的進修途徑。 從莊子寓言故事省思生命意義 從古時的小故事了解大道理 淺論莊子寓言 課文-養生主： 吾生也有涯，而知也無涯。以有涯無涯，殆已！已而為知者，殆而已矣！為善無近名，為惡吾近刑，緣督以為經。可以保身，可以全身，可以養親，可以盡年。 庖丁為文惠君解牛，手之所觸，肩已所倚，足以所履，膝之所踦，砉然嚮然，奏刀騞然，莫不中音。合於桑林之舞，乃中經首之會。 文惠君約：「嘻，善哉！技蓋至此乎？」 庖丁釋刀對曰：「臣之所好者道也，進乎技矣。使臣之解牛之時，所見無非全牛者。三年之後，未嘗見全牛也。方今之時，臣以神遇而不以目視，官知止而神欲行。依乎天理，批大卻，道大窾，因其固然；技經肯綮之未嘗，而況大軱乎？良庖歲更刀，割也；族庖月更刀，折也。今臣之刀，十九年矣，所解數千牛矣，而刀刃若新發於硎。彼節者有閒，而刀刃者無厚；以無厚入有間，恢恢乎其於游刃必有餘地矣，是以十九年而刀刃若新發於硎。雖然，美至於族，吾見其難為；怵然為戒，視為止，行為遲，動刀甚微。謋然已解，如土委地。提刀而立，為之四顧，為之躊躇滿志，善刀而藏之。」 文惠君曰：「善哉！吾聞庖丁之言，得養生焉。」 公文軒見右師而驚曰：「是何人也？惡乎介也！天與？其人與？」曰：「天也，非人也；天之生是使獨也。人之貌有與也，以是知其天也，非人也。」 學後心得： 課文再說明順應自然的重要性，舉了庖丁解牛的故事來說明運用技與道的不同來做對比，告訴我們養生的重要觀念。 首段的「吾生也有涯，而知也無涯。以有涯無涯，殆已!」我很喜歡這句話，讓我知道學習並非只有書中的知識也包括人事的知識，以及來自於生活經驗和習慣所形成的欲望。人們由於某些生活經驗和習慣，而對某些事物有所知、有所欲，這也是一種知識