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浙江广播电视大学开放教育英语专业（专科） 实践环节教学实施细则 （所属学院：外国语学院 联系人： 岑红霞） 实践环节是开放教育专科英语专业商务方向整个教学过程的重要组成部分，旨在培养学生的创新意识和实践能力，是实现专业培养目标的重要环节。为落实浙江广播电视大学开放教育英语专业（专科）教学计划，确保集中实践环节教学工作的顺利进行，在结合我省电大试点工作实际情况的基础上，制定本实施方案。 集中实践环节又分为社会实践和毕业作业或专项设计。社会实践一般包括社会调查、教学实践、教学实习、毕业实习等。专业实践包含在社会实践中。毕业作业或专项设计包括毕业论文、毕业作业、毕业专项设计。本细则主要就学生的社会调查和毕业作业或专项设计的具体实施方案作以下规定，以此指导全省电大的开放教育英语专业专科商务方向集中实践环节教学。 集中实践环节共计8学分，其中社会调查3学分，毕业作业或专项设计为5学分。集中实践环节为学生必修环节，不得免修，不合格者不予毕业。具体内容和要求如下： 一、社会调查（3学分） 1．目的 社会调查是学生理论联系实际、学以致用的具体实践，体现电大应用型人才的培养目标，旨在加强学生对社会的了解，培养和训练学生认识、观察社会以及分析、解决问题的能力，初步掌握社会调查方法，提高专业技能。 2．安排要求和时间 开放教育英语专业专科的学生，必须参加社会调查，而且必须在学习英语专业课程学分达到全部课程总学分60%以上的基础上进行。社会调查为3学分，未参加社会调查工作和未提交调查报告者不能获得相应学分，也不得免修。社会调查可安排在第四学期结束后进行，时间为三周。 3．选题原则 社会调查题目必须结合所学的商务方向的专业知识，可以由学生自行确定，也可以由地方电大教学班专业指导教师提供选题。商务方向的学生则可以从社会对商务英语的需求，或商务英语的规范使用情况，对某种产品的市场销售情况等方面进行调查。 4．调查形式 社会调查可以采取实地调查或互联网上调查等多种方式进行。 5．调查步骤 1）首先学生确定题目，然后根据调查题目，制定具体调查计划。 2）在完成社会调查后，应提交调查报告。调查报告的内容包括：调查题目、调查目的及原因、调查内容、时间、地点、方式、过程、调查分析及结果、体会以及参考文献等。在调查过程中形成的调查问卷、调查记录、座谈纪要、录音录像资料等应提交给指导教师，并交由分校妥存备查,调查表格见附表3。 3）调查报告可用中文或英文撰写，字数在2000字（词）左右。 4）为了鼓励和培养学生协作学习和协作研究的精神，社会调查工作和调查报告可由一个学生独立完成，也可以小组形式共同完成，小组成员不得超过三人。 5）以小组形式完成并提交的调查报告，应在报告的《前言》中明确说明小组成员分工及合作的情况，并在报告的《附件》中提供小组成员在合作过程中的相关记录，如小组每次讨论的记录。最后每人均需提交一份不同的调查报告，不得雷同，否则不予及格。 6．指导教师 1）指导教师应具有认真的工作态度和丰富的专业知识，熟悉电大工作情况；应具有中级及以上专业技术职称、或者具有专业硕士学位的英语教师或专业英语工作者，而且具有3年以上相应专业教学经历或实际工作经历。 2）指导教师的职责 a. 应根据教学实践工作的具体实施细则，制定详细的工作计划。 b. 帮助学生确定选题，制定调查计划。 c. 指导并帮助解决社会调查中出现的有关问题。 d. 审查学生的写作提纲，审阅并点评学生初稿，提出具体修改意见。 e. 向学生推荐参考书目和资料，指导他们如何进行文献检索等。 f. 就学生在社会调查全过程的各种表现，用百分制的形式给以综合测评成绩并写上客观准确的评语。 3）一个指导教师每届最多指导10名学生。兼职教师不超过15人。在本校教师力量不足的情况下，可以向社会聘请指导教师，但资格标准不得降低。 7．考核与成绩评定 1) 考核内容 a. 选题具有积极意义，理论联系实际。 b. 能如实反映个人或小组所进行的社会调查工作。 c. 结构规范完整，内容充实，语言简洁流畅，叙述清楚明了。 d. 字数符合要求，无论中英文都需在2000字（词）左右。 2) 成绩评定 a. 社会调查报告的成绩评定采用百分制，60分为及格。指导教师应从选题的得当（10%）、调查报告的真实性（30%）、内容和材料的翔实性（30%）、结构的严密性和逻辑性（15%）、语言的表达和字数的要求（15%）等五个方面进行综合评定。85分（含85分）以上者为优秀，70-84分为良好，60-69分为为及格，60分以下为不及格。成绩及格及以上者，给予3个学分。具体评分标准见附表4。 b. 社会调查不及格者，允许补做。 c. 由小组共同完成的调查，小组成员均需提交一份不同的调查报告，完全雷同的报告不予评定。 d. 凡字数