【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第2章 参数方程 2.3 参数方程化成普通方程学业分层测评 北师大版选修4-.docVIP

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【课堂新坐标】2016-2017学年高中数学 第2章 参数方程 2.3 参数方程化成普通方程学业分层测评 北师大版选修4-4 (建议用时:45分钟) 学业达标] 一、选择题 1.将极坐标化为直角坐标为(  ) A.(0,2)   B.(0,-2) C.(2,0) D.(-2,0) 【解析】 ∵x=ρcos θ=2cos=0, y=ρsin θ=2sin=-2, ∴化为直角坐标为(0,-2). 故应选B. 【答案】 B 2.在平面直角坐标系xOy中,点P的直角坐标为(1,-).若以原点O为极点,x轴正半轴为极轴建立极坐标系,则点P的极坐标可以是(  ) A. B. C. D. 【解析】 极径ρ==2,极角θ满足tan θ==-.∵点(1,-)在第四象限,所以θ=-. 【答案】 A 3.点P的直角坐标为(-,),那么它的极坐标可表示为(  ) A. B. C. D. 【解析】 点P(-, )在第二象限,与原点的距离为2,且与极轴夹角为. 【答案】 B 4.将点M的极坐标化成直角坐标是(  ) A.(5,5) B.(5,5) C.(5,5) D.(-5,-5) 【解析】 x=10cos =5,y=10sin =5. 【答案】 A 5.已知A,B两点的极坐标分别为和,则线段AB中点的直角坐标为(  ) A. B. C. D. 【解析】 AB中点的极坐标为,根据互化公式x=ρcos θ=cos =-,y=ρsin θ=sin =-,因此,所求直角坐标为. 【答案】 B 二、填空题 6.直角坐标为(-π,π)的点的极坐标为________. 【解析】 ∵ρ==π,tan θ=-1, 当0≤θ<2π时,θ=或, 又(-π,π)在第二象限,∴θ=, ∴为所求. 【答案】  7.已知点M的极坐标为(5,θ),且tan θ=-,<θ<π,则点M的直角坐标为________. 【导学号 【解析】 ∵tan θ=-,<θ<π, ∴cos θ=-,sin θ=, ∴x=5cos θ=-3,y=5sin θ=4, ∴点M的直角坐标为(-3,4). 【答案】 (-3,4) 8.直线l过点A,B,则直线l的倾斜角等于________. 【解析】 把极坐标化为直角坐标为A,B. ∴kAB==-1,∴直线l的倾斜角为. 【答案】  三、解答题 9.将下列各点由极坐标化为直角坐标或由直角坐标化为极坐标. (1);(2);(3);(4)(-2,-2). 【解】 (1)x=5cos=5×=-, y=5sin=5×=, 所以点的直角坐标为. (2)x=3×cos=3×=, y=3×sin=, 所以极坐标的直角坐标为. (3)ρ==2,tan θ==, 所以θ=, 所以点(3,)的极坐标为. (4)ρ==4,tan θ==, ∴θ=, ∴点(-2,-2)的极坐标为. 10.已知极坐标系中的三点为A,B,C. (1)将A,B,C三点的极坐标化为直角坐标; (2)判断△ABC的形状. 【解】 (1)A,B,C三点的直角坐标为: A(0,5),B(-4,4),C. (2)|AB|==7, |AC|= =7, |BC|= =7, 因为|AB|=|AC|=|BC|,所以△ABC是正三角形. 能力提升] 1.在极坐标系中,两点P和Q,则PQ的中点的极坐标是(  ) A. B. C. D. 【解析】 ∵P,∴ ∴P(1,).∵Q, ∴ ∴Q(-3,). ∴中点M的直角坐标为(-1,). ∴ρ2=(-1)2+()2=4,∴ρ=2. tan θ==-,∴θ=. ∴中点M的极坐标为. 【答案】 B 2.设点P对应的复数为-3+3i,以原点为极点,实轴正半轴为极轴建立极坐标系,则点P的极坐标为(  ) 【导学号 A. B. C. D. 【解析】 复数-3+3i对应的点P的坐标为P(-3,3). ∴ρ==3,tan θ==-1. 又点(-3,3)在第二象限,∴θ=π,故其极坐标为. 【答案】 A 3.已知点P在第三象限角的平分线上,且到横轴的距离为2,则当ρ0,θ∈0,2π)时,点P的极坐标为________. 【解析】 ∵点P(x,y)在第三象限角的平分线上,且到横轴的距离为2, ∴x=-2,且y=-2, ∴ρ==2, 又tan θ==1,且θ∈0,2π), ∴θ=π. 因此,点P的极坐标为. 【答案】 . 4.已知定点P. (1)将极点移至O′处极轴方向不变,求P点的新坐标; (2)极点不变,将极轴顺时针转动角,求P点的新坐标. 【解】 (1)设P点新坐标为(ρ,θ),如图所示,由题意可知|OO′|=2,|OP|=4,∠POx=,∠O′Ox=, ∴∠POO′=. 在△POO′中,ρ2=42+(2)2-2·4·2·cos =16+12-24=4,∴

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