新沪粤版《7.2怎样运动的快慢》课件.ppt

美丽的烟火 第二章 运动与能量 金属片 金属片 金属片 金属片 实验数据 V2= t2=2.5 S2=0.3 V1= t1=4 S1=0.6 平均速度(m/s) 运动时间(s) 路 程(m) 0.12 0.15 金属片 s3 s1 s2 S3= t1 t2 t3 根据以上的实验数据，你能否计算出小车通过下半段路程s3的平均速度v3呢？ S1-S2 t3= t1-t2 分析与论证 结论 　小车沿斜面下滑的速度越来越大,说明小车沿斜面下滑运动越来越快。 小车沿斜面下滑的运动是加速运动。 v2v3 二、运动的分类： （一）按运动轨迹分：曲线运动、直线运动 （二）按速度变化分：匀速、变速 活动 1、请根据速度公式计算下面这辆小车在三段路程上的速度。 这辆小车作直线运动时，快慢________ 不变 20m/s 20m/s 20m/s 二、匀速直线运动： ①速度大小和方向不随时间改变。 ②物体在任何相等的时间内通过的路程都相等。 2、特点： 物体运动速度保持不变的直线运动 1、概念: 讨论： 某物体在一直线上运动，每分钟通过的路程为60米，该物体是否作匀速直线运动？ （3）做匀速直线运动的物体，速度的大小是定值，与路程、时间____关。 无 2、请根据速度公式计算下面这只天鹅在三段路程上的速度。 这只天鹅作直线运动时，快慢________ 在变化 变速运动：物体运动速度改变的运动。 10m/s 13.3m/s 20m/s 苹果和羽毛做的是匀速直线运动吗？ 你判断的依据是什么？ 变速直线运动 大致表示物体在某一段路程或某一段时间内的平均快慢程度。 1、概念: 物体速度发生变化的直线运动 ①速度的大小改变，方向不变 ②在相等时间内，通过的路程不相等 2、特点： 3、平均速度： 公式： t1+t2+···tn S1+S2+···+Sn 速度和平均速度的异同 相同 1、都是描述物体运动快慢的物理量 2、 不同 速度：精确描述各个时刻（地点） 平均速度：粗略描述一段时间（路程） 频闪摄影 1 2 3 4 1 2 3 4 5 6 A： B： A为匀速直线运动 B为变速直线运动 长古城中学 甄文凯 自学指导： 1、 范围：P32----P33 2、 内容：都有哪些形式的能量？ 3、时间：3分钟 机械能 光能和电能 内 能 原子能 化学能 能的各种形式 一、 植物生长蕴含生物能 * * * 问完问题后，教师选取两个频率不同的音叉，分别用差不多大的力敲击，让学生分辨。 * 用不同大小的力敲击同一个音叉。 测量平均速度 比较物体运动快慢的方法有几种？ 速度的物理意义是什么？定义是什么？ 速度的单位，公式。 知识回顾 实验原理： 实验目的：练习使用刻度尺和秒表测量变速运动物体的平均速度 实验——测量物体运动的平均速度 S1 t2 t1 金属挡板的作用：便于测量时间 金属挡板 S2 设计实验 斜面与水平面之间夹角小一点这样便于测量时间 斜面、小车、刻度尺、停表、金属挡板。 使用秒表的方法： 第一次按动——启动，长短指针开始转动； 第二次按动——暂停，长短指针暂时停止转动； 第三次按动——回零，长短指针迅速回到零点. 实验器材 V2= t2= S2= V1= t1= S1= 平均速(m/s) 运动时间(s) 路程(m) 实验数据 金属片 进行实验 金属片 0 10 20 30 40 50 60 cm 金属片 实验时注意观察停表的示数。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 将金属片移至S1的中点，测出小车从斜面顶点滑过斜面上半段路程S2所用的时间t2,算出小车通过上半段路程的平均速度v2。 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 金属片 上半段路程：0.3m 实验时注意观察表的示数。 金属片 金属片 * * 问完问题后，教师选取两个频率不同的音叉，分别用差不多大的力敲击，让学生分辨。 * 用不同大小的力敲击同一个音叉。 * *