(江苏专用)2016高考数学二轮复习专题一第1讲函数、函数与方程及函数的应用课件理讲述.ppt

探究提高　(1)关于解决函数的实际应用问题，首先要在阅读上下功夫，一般情况下，应用题文字叙述比较长，要耐心、细心地审清题意，弄清各量之间的关系，再建立函数关系式，然后借助函数的知识求解，解答后再回到实际问题中去. (2)对函数模型求最值的常用方法：单调性法、基本不等式法及导数法. (1)求炮的最大射程； (2)设在第一象限有一飞行物(忽略其大小)，其飞行高度为3.2千米，试问它的横坐标a不超过多少时，炮弹可以击中它？请说明理由. 5.函数的图象和解析式是函数关系的主要表现形式，它们的实质是相同的，在解题时经常要互相转化.在解决函数问题时，尤其是较为繁琐的(如分类讨论求参数的取值范围等)问题时，要注意充分发挥图象的直观作用. 6.不能准确把握基本初等函数的形式、定义和性质.如讨论指数函数y＝ax(a＞0，a≠1)的单调性时，不讨论底数的取值；忽视ax＞0的隐含条件；幂函数的性质记忆不准确等. 7.判断函数零点个数的方法有：(1)直接求零点；(2)零点存在性定理；(3)数形结合法. 8.对于给定的函数不能直接求解或画出图形，常会通过分解转化为两个函数图象，然后数形结合，看其交点的个数有几个，其中交点的横坐标有几个不同的值，就有几个不同的零点. * 真题感悟·考点整合 热点聚焦·题型突破 归纳总结·思维升华 第1讲　函数、函数与方程及函数的应用 高考定位　高考对本内容的考查主要有：(1)函数的概念和函数的基本性质是B级要求，是重要考点；(2)指数与对数的运算、指数函数与对数函数的图象和性质都是考查热点，要求都是B级；(3)函数与方程是B级要求，但经常与二次函数等基本函数的图象和性质综合起来考查,是重要考点；(4)函数模型及其应用是考查热点，要求是B级；试题类型可能是填空题，也可能在解答题中与函数性质、导数、不等式综合考查． 真 题 感 悟 1.(2011·江苏卷)函数f(x)＝log5(2x＋1)的单调增区间是________． 答案　－10 由图象可知|f(x)＋g(x)|＝1的实根个数为4. 答案　4 考 点 整 合 1.函数的性质 (1)单调性：证明函数的单调性时，规范步骤为取值、作差、变形、判断符号和下结论.可以用来比较大小，求函数最值，解不等式，证明方程根的唯一性； (2)奇偶性：①若f(x)是偶函数，那么f(x)＝f(－x)；②若f(x)是奇函数，0在其定义域内，则f(0)＝0；③奇函数在对称的单调区间内有相同的单调性，偶函数在对称的单调区间内有相反的单调性； 2.函数的图象 对于函数的图象要会作图、识图和用图，作函数图象有两种基本方法：一是描点法；二是图象变换法，其中图象变换有平移变换、伸缩变换和对称变换. 3.函数的零点与方程的根 (1)函数的零点与方程根的关系 函数F(x)＝f(x)－g(x)的零点就是方程f(x)＝g(x)的根，即函数y＝f(x)的图象与函数y＝g(x)的图象交点的横坐标. (2)零点存在性定理 注意以下两点： ①满足条件的零点可能不唯一； ②不满足条件时，也可能有零点. 热点一　函数的性质及其应用 探究提高　1.第(2)小题将对称问题转化为点的对称，从而很容易地解决问题，本题也可借助于图象的斜率解决. 2.根据函数的奇偶性、单调性和周期性，把所求函数值转化为给定范围内的函数值，再利用所给范围内的函数解析式求出函数值. 【训练1】 (1)(2015·长沙模拟)已知偶函数f(x)在[0，＋∞)上单调递减，f(2)＝0.若f(x－1)＞0，则x的取值范围是________. (2)(2015·天津卷改编)已知定义在R上的函数f(x)＝2|x－m|－1(m为实数)为偶函数，记a＝f(log0.53)，b＝f(log25)，c＝f(2m)，则a，b，c的大小关系为________. 解析　(1)∵f(x)是偶函数， ∴图象关于y轴对称. 又f(2)＝0，且f(x)在[0，＋∞)上单调递减， 则f(x)的大致图象如图所示， 由f(x－1)＞0，得－2＜x－1＜2， 即－1＜x＜3. (2)因为函数f(x)＝2|x－m|－1为偶函数可知，m＝0， 所以f(x)＝2|x|－1，当x＞0时，f(x)为增函数， log0.53＝－log23， ∴log25＞|log0.53|＞0， ∴b＝f(log25)＞a＝f(log0.53)＞c＝f(2m)＝f(0)＝20－1＝0. 答案　(1)(－1，3)　(2)c＜a＜b 热点二　函数的图象及其应用 【例2】 (2015·全国Ⅰ卷改编)设函数f(x)＝ex(2x－1)－ax＋a，其中a1，若存在唯一的整数x0使得f(x0)0，则a的取值范围是_____. 探究提高　(1)运用函数图象解决问题时，先要正确理解和把握函数图象本身的含义及其表示的内容，熟悉图象所能够表达的函数的