新人教版八年级物理第三章第二节汽化和液化.ppt

三、探究 水的沸腾 1．实验目的： 　　观察沸腾前后水中气泡的变化情况和温度的变化规律。 比较蒸发和沸腾 做个有趣的实验：　　用纸锅烧水，纸锅为什么没被火烧着？ 液化的实际应用 气体液化的两种方式 l水蒸气由管内喷出时，在管口外很短的距离内我们什么都看不到，管内部分的气体才是水蒸气。我们看到的雾状的“白气”是已经液化了的细小的小水珠成雾状。切不可把这些雾状物误认为是水蒸气。生活中大家见到人呼出的“白气”，打开冰箱冷冻室的门，门口出现的“白气”，打开热水瓶盖子，瓶内冒出的“白气”等等，都是水蒸气液化成的小水珠成雾状。 解释实验现象中的“白气” 仔细观察，你会发现烧水时，在最靠近 壶嘴的地方反而不出现“白气”，为什么？ 使气体液化的第一种方法－－ 降低温度。 所有气体在温度降到足够低时，都可以液化。 使气体液化的另一种方法：压缩体积。 生活、生产中常用的方法。（如石油液化气、打火机中的液化气、液态氢等。) 想一想：家中使用的液化石油气是通过什 么方法将石油气变成液体装在钢瓶里的呢？ 气体打火机 液化石油气 液氢箱 液氧箱 火箭 1.降低温度 2.压缩体积 小结： 　　1．汽化是液态变为气态的过程，汽化吸热； 　　2．液化是气态变为液态的过程，液化放热；　　 　　3．影响蒸发快慢的因素；蒸发有致冷作用； 　　4．液体沸腾时吸热温度保持不变；沸点； 　　5．液化有两种方法：降温和压缩体积。 1.夏天,小刚同学买回一只西瓜,吃了一部分后将剩余部分保存起来, 下列措施不能防止水份蒸发的是 ( ) A.将西瓜放入冰箱中 B.把西瓜放入高压锅内封存 C.用保鲜膜将西瓜包好 D.将西瓜切成小块后存放 2.打预防针前,医生用酒精棉球涂在王伟的皮肤上进行消毒时, 他感觉到皮肤有点凉,这是因为……………………（ ） A.酒精温度较低 B.皮肤对酒精过敏 C.酒精蒸发,有制冷作用 D.皮肤吸收了酒精 D C 练习： 3、 如图a．b．所示，图______是水沸腾时的情况 . a 4、在某次实验中，烧杯中的水正在沸腾，温度计的示数如图所示，此时水的温度为_____℃；继续对水加热，水的温度将______填“升高”漕“降低”或“不变”)。 98 不变 5.在“观察水的沸腾”的实验中,第5实验小组记录了如下的实验数据： … 98 98 98 95 98 98 98 97 96 95 … 温度/℃ … 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 … 时间/min (1)从记录数据看出,某一次观察记录中明显错误的是第 min时的数据； (2)此时水沸腾的温度为 ℃； (3)在水沸腾过程中要 (选填“吸热”或“放热”). (4) 如下图是小组同学作出的水的沸腾图像,其中正确的是（ ） 12 98 吸热 D 6、夏天从冰箱中取出的鸡蛋，常 看到鸡蛋先湿后干的现象，此现象 反映的物态变化过程是_________。 7、下列物态变化中属于液化现象 的是（ ） A、从冰箱中取出的冰块化成水 B、清晨河面上出现薄雾 C、冬天屋顶有一层霜 D、钢水浇铸成火车轮 先液化后汽化 B 板书:汽化和液化过程 吸热和放热 汽化和液化 义务教育教科书 物理 八年级 上册 下面的问题你都知道吗？ 1．如图所示，温度计的示数为___℃ 2．物态变化属于熔化的是___，凝固的是___ a．夏天吃冰棒解热 b．冰箱中取出的冰块化成水 c．冬天河面上结了一层冰 d．钢水浇铸成火车轮 30 20 ℃ 实验1： 　　在气球或塑料袋中滴入酒精，挤出空气后扎紧口。放入热水中。请观察现象。 气态 熔化 凝固 液态和气态之间能否进行相互转化呢？ （吸热） （放热） 固态 液态 　　物质从气态回到液态的过程叫液化，需要放热。 　　物质从液态变成气态的过程叫汽化，需要吸热。 气球膨胀 气球收缩 一、汽化和液化 给水加热，水会变成蒸气 汽化有两种方式： ⑴沸腾，⑵ 蒸发。 通过生活中的一些现象，分析蒸发的特点： 　　1．液体在任何温度下都能发生，并且只在液体表面发生的缓慢的汽化现象 　　现象1：湿衣服在太阳下晾晒会变干，在阴凉处也会变干了，为什么呢？ 　　现象2：湿衣服弄成一团，衣服的外边干了，但是里边还没干，为什么呢? 　　现象3：现在我们的秋季校服洗干净后要晾晒一天的时间才能干,为什么呢? 二、蒸发 2.影响蒸发快慢的因素： 　　液体温度、液体表面积、空气流动速度 　　现象1：湿衣服在太阳下晾晒很快干了，在阴凉出阴凉处干的慢； 　　现象2：衣