黑龙江省鹤岗一中2014—2015学年高二下学期期末试题 历史 含答案.docVIP

鹤岗一中2014－2015学年度下学期期末考试 高二历史试题 审题人：程光 出题人：范胜云 一、单选题（共32题，每题1.5分，满分48分） 1．《殷周制度论》在谈及周代的宗法制时说:“任天者定，任人者争；宁之于 A．辨别是非善恶的天理B．确定继承人选的天子 C．表现自然现象的天道D．决定嫡庶身份的天命 皇帝称号 明成祖 明仁宗 明宣宗 明英宗 明宪宗 皇帝姓名 朱棣 朱高炽 朱瞻基 朱祁镇 朱见深 相互关系 明太祖之子 成祖之子 仁宗之子 宣宗之子 英宗之子 名中的偏旁 木 火 土 金 水 依据表中所列现象判断,其所隐含的思想有(　　) ①祈盼专制政权的生生不息　 ②反映宗法血缘的代代相传　 ③表达分封制度的世世相袭　 ④显示“朱”姓大族的赫赫尊贵 A.①②④ B.①③④ C.①② D.②③ 3．《中国古代史》中指出：在西周分封制度下，同姓集团授予封土，赐之以氏。当时，姓、氏是统治阶级的特权，“贵者有氏，贱者有名无氏”。到战国以后，姓氏的分野逐渐消失，平民逐渐获得姓氏。下列各项与“平民得姓”关系最直接的是（ ） C．儒家思想的发展 D．宗法制度的影响 4．“自世卿贵族门阀举荐制度推翻，唐宋厉行考试，明清峻法执行，无论试诗赋、策论、八股文，人才辈出；虽所试科目不合时用，制度则昭若日月。”引文意在强调科举制（ ） A．选拔人才存在缺陷 B．具有显著的积极意义 C．考试内容较为繁多 D．已经不符合时代需要 5.史载：汉景帝时，景帝的弟弟梁孝王入宫晋见，皇帝相当亲热，得知梁孝王有五位儿子，便赐给他们五人侯爵之位，并赏赐许多物品。梁孝王死后，景帝将梁孝王所遗之国分为五份，每位侯爵一份，又把他们的爵位通通提升为王。历史学者读到这段故事，最恰当的解释是 ( ) A、皇帝友爱兄弟，也疼爱子侄 B、皇帝用提升梁王子孙的爵位的方法来削弱封国实力C、皇帝加强位于在边境的梁国的屏障功能以抵御外患D、皇帝推行开发边疆政策，使边境国梁国得到发展 6．亚里多德“后来，由于国家日益壮大，而钱财也积累了很多，他（）就劝告人民，抛弃田园、入居城市，务以取得领导权为目的，告诉他们说，人人都会有饭吃，有的人服兵役，有的人当守卫军，有的人从事公社事情。这样，他们就可以保持领导地位 A．工商业的发展是雅典民主得以实施的保证 B．雅典公民的好逸恶劳情绪严重 C．服兵役是雅典公民必须对城邦所尽的义务 D．雅典公民自始至终保持着主人的地位 7．下列各项史实与结论之间逻辑关系正确的是( ) 史 实 结 论 A 查阅到“隋唐确立了三省六部制度”等史料 当时出现了“皇权下的民主” B 寻找到当时用于投票的陶片作证据 雅典民主的特点是人民主权与轮番而治 C 查阅到《十二铜表法》的具体内容 这是世界上成文法的汇编 D 查阅到《查士丁尼法学总论》的法律条文 罗马法已经发展到一个完备的阶段 8．《十二铜表法》第九表第二条规定：“不得为任何个人的利益，制定特别的法律。”以下《十二铜表法》中与该条款精神相悖的是( ) A.债务人在拘禁期中，如愿意，可自费供养 B.在夜间窃取耕地的庄稼或放牧的，如为适婚人，则处死以祭谷神；如为未适婚人，则由长官酌情鞭打，并处以赔偿双倍于损害的罚金 C.若死者无父系近亲，则其身后所遗的业产得由其族人取得 D.折断自由人一骨的，处300阿斯的罚金；如被害人为奴隶，处150阿斯的罚金 9．英国学者戴维·赫尔德说：“雅典民主的特别革新在很大程度上建立在其排他性之上。”与这一说法不一致的是A．非常严格的公民资格的限定B．是一种父权制民主，妇女没有政治权利 C．雅典民主使所有公民具有同样的权利D．雅典政治文化是成年男性文化10. 一位学者这样评价某国政治制度演进：“较少的腥风血雨，较少的声色俱厉……是一路随和，一路感觉，顺着经验走，绕着障碍走，怎么消耗少，怎么发展快就怎走……温和中包含着刚健，渐进中累积着大步。”他评价的是A．英国君主立宪制 B．德国君主立宪制 C．美国总统共和制 D．法国民主共和制 A、平衡中央与地方的利益 B、平衡大州与小州的利益 C、平衡南方与北方的利益 D、防止绝对权力的出现 13．某位启蒙思想家说：“立法权是国家的心脏，行政权是国家的大脑，大脑使各个部分运动起来。大脑可能陷于麻痹，而人依然活着。一个人可以麻木不仁地活动；但是一旦心脏停止了它的机能，则任何动物马上就会死掉。”这一观点突出强调的是（ ） A、立法权是国家的心脏 B、权力的制