河北省定州中学2016-2017学年高一人民版历史必修一学案-2.3伟大的抗日战争.docVIP

高一历史导学案 （2.3伟大的抗日战争） 课程标准:列举侵华日军罪行,简述中国军民抗日斗争的主要史实,理解全民族抗战的重要性, 探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 重点：掌握抗日民族统一战线的形成；阐述抗日战争是中国近代史上最伟大的维护国家主权的斗争。 难点：理解全民族团结抗战的重要性，探讨抗日战争胜利在中国反抗外来侵略斗争中的历史地位。 学习新课： 一、侵华日军的罪行 （一）日军的军事侵略 1、背景 材料一:惟欲征服支那，必先征服满蒙，如欲征服世界，必先征服支那。 ——《田中奏折》 材料二:帝国内部现正痛切体验……生产力之不足，生产设备之不足，原料之不足及蓄积资本之不足。凡此均需开始新的战争，俾有所补充；而国内不稳势力之高涨，罢工之狂澜，亦需发动内外举国之战争，以期平靖。 ——摘自三十年代日本的一秘密文件 材料三：1927年以来，国民政府一直坚持“剿共”政策。蒋介石宣称“攘外必先安内”，“中国亡于帝国主义,我们仍能当亡国奴,尚可苟延残喘,若亡于共产党,则纵肯为奴隶亦不可得 ”。 材料四：（九一八事变后）英美等帝国主义国家没有采取任何实际行动来制止日本侵略。在日本拒绝国联限期撤兵的决议后，中国代表在国联理事会上要求对日本采取经济制裁，但被否决。 ——王桧林《中国现代史》 阅读材料结合教材分析总结日本为什么侵略中国？ 2、日本侵华的过程 1931年，九一八事变，国民政府实行不抵抗政策。日军占东三省——揭开序幕； 1932年，伪满洲国成立，东三省沦为日本殖民地； 1933年，日本觊觎华北门户。国民政府实行“攘外必先安内”政策； 1935年，华北事变，中日民族矛盾上升为主要矛盾； 1937年，卢沟桥事变，全面侵华，妄图在3个月内灭亡中国； 1937年，八一三事变，进攻上海； 1937年12月，南京沦陷，制造南京大屠杀； 1938年10月，占领徐州、广州、武汉中国失去华北、华中、华南大片领土； 3、日军的罪行 联系你所看过的一些抗战影片及电视剧，如《地道战》、《地雷战》、《南京南京！》、《亮剑》等，结合教材分析总结日军都有哪些罪行，其表现是什么？ （二）日军的殖民统治 结合教材总结日军在占领区实行的殖民统治 政治上： 经济上： 文化上： 二、中国人民的抗战 （一）局部抗战（1931—1937）——关内关外的抗日救亡运动 结合教材归纳总结中国哪些政治力量率先起来抗击日本侵略挽救民族危亡？各进行了哪些斗争？ ( 2 )东北军民：抗日义勇军、抗日联军——东北抗日核心力量 淞沪抗战：1932年 十九路军 蔡廷锴，蒋光鼐 长城抗战：1933年 安德馨，宋哲元 多伦抗战： 1933.5 冯玉祥（察哈尔民众抗日同盟军） 西安事变： 1936.12.12 张学良、杨虎城 意义：西安事变的和平解决，揭开了国共两党由内战到和平，由分裂对峙到合作抗日的序幕；抗日民族统一战线初步形成。 ( 4 )工商学各界：工人罢工、募捐；爱国工商业者抵制日货，拒收日钞要求政府对日经济绝交；一二·九运动 1935.12 北平 ( 5 )国民政府：不抵抗——态度逐渐转变 根据以上史实总结1931—1937年中国抗日救亡运动的特点? （二）全面抗战（1937—1945）——全民族抗战 1、抗日民族统一战线形成的原因是什么？ 2、建立过程 日本侵华（9.18事变;华北事变） 中共发表“八一宣言” 、召开瓦窑堡会议确立方针 西安事变和平解决，抗日民族统一战线的初步形成 日本发动七七事变后，中共递交国共合作宣言 “八一三事变”后，国民政府发表“自卫抗战宣言” 根据国共两党协议，改编中共军队 1937年9月国民党公布中共提交的国共合作宣言。 3、两个战场协同作战 （1）国民党的正面战场（总结几次会战及其结果） 抗战路线：片面抗战路线即单纯依靠政府和军队进行抗战； 表 现： 防御阶段 相持阶段 评 价： （2）敌后战场——共产党（总结其活动及其取得的成效） 抗战路线：全面抗战路线即动员全民族一切力量争取抗战胜利； 表 现： 【读史感悟】抗日战场时期两个战场主要区别和相互关系。 区别 正面战场 敌后战场 抗战路线 片面抗战路线　 全面抗战路线 依靠的武装力量 国民政府的正规军 八路军、新四军