2016届高三语法专题复习教案-主谓一致.docVIP

2016届高三语法专题复习教案 主谓一致 主谓一致即谓语动词在人称和数上要和主语保持一致，主谓一致包括语法一致、意义一致和就近一致，语法一致即谓语动词在单复数形式上要和主语保持一致，意义一致就是谓语动词要和主语意义上的单复数保持一致，就近一致就是谓语动词要和靠近它的主语部分保持一致。 概述 主谓一致指“人称”和“数”方面的一致关系。对大多数人来说，往往会在掌握主语和随后的谓语动词之间的一致问题上遇到困难。一般情况下，主谓之间的一致关系由以下三个原则的支配：语法一致原则 (grammatical concord)意义一致原则 (notional concord) 就近原则 (principle of proximity)。“主谓一致”考查内容涉及名词单数或复数作主语、不可数名词作主语、不定代词作主语、并列结构作主语、特殊名词作主语时与谓语动词数的一致等。 表里不一 主谓一致中的表里不一现象 和主语必须在人称和数上保持一致，最基本的原则是：单数主语用单数动词，复数主语用复数动词.但在实际使用当中情况比较复杂，现在学生常犯的主谓一致错误归纳整理如下 1,more than one +名词作主语时，谓语动词常用单数.例如： More than one teacher gets the flowers. 不止一个教师得到了花. 2,many a +名词作主语时，从意义上看是复数，但谓语动词常用单数.例如： Many a student has been sent to plant trees. 很多学生被派去植树. 3,half of,the rest of,most of,all of及百分数或分数+of 等后接名词作主语时，谓语动词形式根据of后的名词而定.例如： Three fourths of the surface of the earth is covered with water.地球表面四分之三为水所覆盖. 4,all指人时，动词用复数；all指物时，动词用单数.例如： All are present and all is going well. 所有人全部到场了，一切进展顺利 5,what引导的主语从句，谓语动词可视表语而定：表语是单数名词时，动词用单数，相反，则用复数.例如： What they want to get are a number of good books.他们想得到的是大量的好书. 6,and连接的两个单数名词前若用each,every,no修饰，该名词短语作主语时，谓语动词用单数形式.例如： No book and no pen is found in the schoolbag.书包里没有书和钢笔. 7,当主语后面有as well as,with,along with,together with,but,like,rather than,except，逗号加and连接几个名词等引导的短语时，谓语动词要与最前面的主语保持一致.例如： My father as well as his workmates has been to Beijing. 我父亲和他的同事曾去过北京. 8,each作主语的同位语时，谓语动词由主语来决定，与each无关.例如： They each have a bike. 他们每人有一辆自行车. 9,动词不定式，动词-ing形式短语作主语时，谓语动词常用单数.例如： Going out for a walk after supper is a good habit.晚饭后出去散步是一个好习惯. 10,the following作主语时，谓语动词的数与后面名词的数保持一致.例如： The following are good examples下面是一些好例子. 11,以-ics结尾的学科名词，如politics,physics,mathematics等作主语时，谓语动词用单数.以-s结尾的名词news,works,plastics等同属此类.例如： Politics is now taught in all schools. 现在各学校都开设政治课. 当以-ics结尾的学科名词表示学科以外的意义时，用作复数，如：mathematics（运算能力）politics(政治观点）economics（经济意义）等 12,有些用来表示由两个对应部分组成一体的名词复数（trousers,glasses,shoes.shorts.scissors.scales等）作主语时，前面若有一条,一副,一把之类的单位词，动词用单数；若没有单位词或单位词是复数，则谓语动词用复数.例如： The shoes are all right. 这些鞋子都很合适. 还有一些以-s结尾的名词通常用复数：arms（武器