4.3 基因控制蛋白质的合成 每课一练2(苏教版必修2).docVIP

4.3 基因控制蛋白质的合成 每课一练2(苏教版必修2).doc

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4.3 基因控制蛋白质的合成 每课一练2(苏教版必修2) (时间25分钟;满分50分) 一、选择题(每小题2分,共20分) 1.如果DNA分子上某一片段是基因,则该片段(  ) ①携带遗传信息 ②上面有密码子 ③能转录产生mRNA ④能进入核糖体 ⑤能运载氨基酸 ⑥能控制蛋白质的合成 A.①③⑤ B.②④⑥ C.①③⑥ D.②④⑤ 解析:基因的功能:①贮存遗传信息。基因的脱氧核苷酸的序列代表遗传信息。②传递遗传信息。通过DNA复制,亲代向子代传递遗传信息。③表达遗传信息。在个体发育中,基因通过转录、翻译控制蛋白质合成来控制性状。 答案:C 2.下列关于“中心法则及其发展”含义的叙述,不正确的是(  ) A.表示遗传信息的传递方向 B.表示基因控制蛋白质合成的过程 C.DNA只能来自DNA的复制 D.基因通过控制蛋白质的合成控制生物的性状 解析:中心法则及其发展中还包含以RNA为模板合成DNA的逆转录过程。所以DNA不仅仅来自DNA的复制。 答案:C 3.对于下列图解,正确的说法有(  ) ①表示DNA复制过程 ②表示DNA转录过程 ③共有5种碱基 ④共有8种核苷酸 ⑤共有5种核苷酸 ⑥A均代表同一种核苷酸 A.①②③ B.④⑤⑥ C.②③④ D.①③⑤ 解析:由图可知,此过程是遗传信息的转录过程,整个过程涉及5种碱基:A、T、G、C、U,但由于组成DNA链的是四种脱氧核苷酸,组成RNA链的是四种核糖核苷酸,因此图解中共有8种核苷酸。 答案:C 4.原核生物的mRNA通常在转录完成之前便可启动蛋白质的翻译,但真核生物的核基因必须在mRNA形成之后才能翻译成蛋白质,针对这一差异的合理解释是 (  ) A.原核生物的tRNA合成无需基因指导 B.真核生物tRNA呈三叶草结构 C.真核生物的核糖体可进入细胞核 D.原核生物的核糖体可以靠近DNA 解析:由题意可知原核生物的转录和翻译可以同步进行,翻译的场所核糖体与DNA靠得很近。 答案:D 5.一个mRNA分子有m个碱基,其中G+C有n个;由该mRNA合成的蛋白质有两条肽链。则其模板DNA分子的A+T数、合成蛋白质时脱去的水分子数分别是(  ) A.m、m/3-1 B.m、m/3-2 C.2(m-n)、m/3-1 D.2(m-n)、m/3-2 解析:由mRNA分子有m个碱基且G+C=n可知,此mRNA分子中A+U=m-n,控制其合成的DNA分子模板链中T+A=m-n个,模板DNA分子中A+T=2(m-n)个;由mRNA分子有m个碱基可知,其模板DNA分子中有2m个碱基,能控制合成含2m/6个氨基酸的蛋白质分子。题中给出,此蛋白质分子有两条肽链,脱去水分子数应为m/3-2。 答案:D 6.(2010·天津高考)根据下表中的已知条件,判断苏氨酸的密码子是(  ) DNA双链 T G mRNA tRNA反密码子 A 氨基酸 苏氨酸 A.TGU B.UGA C.ACU D.UCU 解析:密码子为mRNA上决定氨基酸的三个相邻碱基,因此根据转录和翻译过程中的碱基配对关系,DNA的信息链有两个种可能,若DNA信息链含碱基T、G,可推知mRNA上相应位置上的碱基分别是A、C,由tRNA上反密码子最后一个碱基A可推知mRNA上相应位置上的碱基为U;因此苏氨酸的密码子为ACU。若另一条链为信息链,则其碱基顺序为ACA,由此可推知密码子为UGU,与选项不符,因此应选C。 答案:C 7.下图为脉孢霉体内精氨酸的合成途径示意图。从图中不能得出的结论是(  )      基因① 基因② 基因③   基因④       ↓   ↓   ↓     ↓      酶①  酶②  酶③    酶④       ↓   ↓   ↓     ↓ N-乙酰鸟氨酸→鸟氨酸→瓜氨酸→精氨酰琥珀酸→精氨酸 A.精氨酸的合成是由多对基因共同控制的 B.基因可通过控制酶的合成来控制代谢 C.若基因②不表达,则基因③和④也不表达 D.若产生鸟氨酸依赖突变型脉孢霉,则可能是基因①发生突变 解析:由图可以看出精氨酸的合成是由多对基因共同控制的,基因可通过控制酶的合成来控制代谢;基因的表达过程是相对独立的过程,相互之间没有干扰;氨基酸是生物正常生存必需的营养,若缺少则生物无法正常生存,若产生鸟氨酸依赖突变型脉孢霉,则脉孢霉必须在有鸟氨酸的培养基上才能生存,所以可能是基因①发生突变。基因③和④是否表达,与基因②无关。 答案:C 8.由n个碱基组成的基因,控制合成由1条多肽链组成的蛋白质,氨基酸的平均相对分子质量为a,则该蛋白质的相对分子质量最大为(  ) A.na/6 B.na/3

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