4.3 细胞呼吸 每课一练 苏教版必修1.docVIP

细胞呼吸 有关动物体内ATP的描述，正确的是 D A．它含有三个高能磷酸键 B．人成熟红细胞中的ATP主要来自线粒体 C．细胞内储存有大量的ATP，ATP是生命活动所需能量的直接来源 D．一般情况下，细胞内的ATP和ADP的量保持动态平衡 下列有关ATP的叙述正确的是 D A．能产生ATP的细胞一定含有线粒体 B．ATP供能时不需要水的参与 C．在叶绿体中，ATP的移动方向是由基质到内囊体薄膜 D．ATP中的“A”与构成DNA、RNA中的碱基“A”不是同一物质 下列关于ATP、ADP的说法中不正确的是 D A．ATP是生命活动的直接能源物质 B．叶绿体中ADP由叶绿体基质向类囊体膜运动，ATP则是向相反方向运动 C．动物有氧呼吸过程中产生大量ATP的阶段需要氧气参与 D．ATP的A代表腺嘌呤，T代表三个，P代表磷酸基团 反应式“ADP＋Pi＋能量 ATP”是在所有生活细胞中发生的反应，下列与反应式中“能量”相关的叙述正确的是（ B ） A．该实验将以有无CO2的产生来判断酵母菌的呼吸作用类型 B．实验预期：无论经过多长时间，甲内都无酒精产生 C．乙和甲的比较，说明酵母菌在不同的条件下有不同的呼吸作用类型 D．乙为甲的空白对照实验，以排除无关因素对酵母菌呼吸作用的影响 9.下列关于人体内有氧呼吸和无氧呼吸的比较，正确的是 A A．二氧化碳只是有氧呼吸的产物 B．葡萄糖只能作为有氧呼吸分解的底物 C．还原氢只在有氧呼吸过程中产生 D．无氧呼吸的两个阶段也都能释放能量 10.以下图解表示某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程，相关叙述正确的是 A．图解中的①、②两物质依次是H2O和O2 B．图解中(一)、(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体 C．图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖 D．1分子丙酮酸经过（二）、（三）两阶段可产生6分子水 11.比较植物有氧呼吸和无氧呼吸，正确的是 A．葡萄糖是有氧呼吸的主要能源，不是无氧呼吸的主要能源 B．CO2是有氧呼吸的产物，不是无氧呼吸的产物 C．有氧呼吸逐步释放能量，无氧呼吸瞬间释放能量 D．有氧呼吸产生还原性氢，无氧呼吸过程中也能产生还原性氢 12．提取鼠肝细胞的线粒体为实验材料，向盛有线粒体的试管中注入丙酮酸时，洲得氧的消耗量较大；当注入葡萄糖时，测得氧的消耗量较小，同时注入细胞质基质和葡萄糖时，氧消耗量又较大。下列叙述中与实验结果不符合的是 A．有氧呼吸中，线粒体内进行的是第二、二阶段 B．线粒体内能分解丙酮酸，不能分解葡萄糖 C．葡萄糖只能在细胞质基质内被分解成丙酮酸 D．水是在细胞质基质中生成的 13.向正在进行有氧呼吸的细胞悬浮液中分别加入a、b、c、d四种抑制剂，下列说法正确的是 A．若a能抑制丙酮酸分解，则使丙酮酸的消耗增加 B．若b能抑制葡萄糖分解，则使丙酮酸增加 C．若c能抑制ATP形成，则使ADP的消耗增加 D．若d能抑制[H]氧化成水，则使O2的消耗减少 14.若将人体的某组织细胞离体培养，测定细胞在不同温度下耗氧速率，并绘出相应的曲线。该曲线应为 答案：C 15.下列与细胞呼吸原理的应用无关的是 B A．晒干小麦种子以延长保存期限 B．对番茄植株进行摘心以增加产量 C．夜晚适当降低温室内的温度以提高产量 D．农村采用密闭的土窑保存水果蔬菜 16.（2010·安徽省合肥市高三第二次教学质量检测—二模）某同学在研究马铃薯块茎细胞呼吸方式时，设计了如下实验： 实验一 取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶中分别加入适量的马铃薯块茎碎屑，安装成下图甲。每隔一段时闻，从分液漏斗向锥形瓶A中注入适量过氧化氢溶液，观察装置中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。 实验二 取新鲜马铃薯块茎，洗净、切成碎屑。向锥形瓶C中放入适量的马铃薯块茎 碎屑，并向C瓶充入N2，替代瓶中空气，安装成下图乙，一段时间后，观察装置中溴 麝香草酚蓝水溶液的颜色变化。 请回答下列问题： （1）实验一的原理是 ；当实验一中溴麝香草酚蓝水溶液的颜色由绿变黄时，是否可以说明马铃薯的呼吸作用在逐渐增强? 为什么? （2）已知植物细胞无氧呼吸有两种类型，一种是能够产生酒精的无氧呼吸，另一种是能够产生乳酸的无氧呼吸。并且马铃薯块茎在只有