河北省定州中学2017届高三（高补班）上学期周练（8.14）生物试题 含解析.docVIP

河北定州中学2016-2017学年第一学期高四生物周练试题（二） 第Ⅰ卷 （选择题 共60分） 本卷共320小题，每小题3分，共60分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的。 1．如图表示寒冷时人体内环境稳态调节相关结构及关系(“+”表示促进作用,“-”表示抑制作用)。以下描述错误的是 A.a细胞为下丘脑细胞,①处效应为抑制作用 B.缺碘时,激素A和激素B的分泌量会增加 C.严寒环境下,激素C分泌量增加,酶的活性上升以增强产热 D.激素A、B、C分别是促甲状腺激素释放激素、促甲状腺激素、甲状腺激素 2．某突触前神经元轴突末梢兴奋，引起突触小泡释放某种递质，递质与后膜受体结合后，提高了后膜对K＋，Cl一的通透性，促使K＋出细胞、Cl一进细胞。其结果是突触后神经元 A.抑制 B.兴奋 C.既不兴奋，也不抑制 D.以无法判断 3．如图是表示人体和人体细胞内某些信息的传递机制的模式图。下列有关叙述中不正确的是 A.若该图表示细胞内遗传信息的表达过程，则e过程发生于核糖体中 B.若a表示抗原决定簇，b表示吞噬细胞和T细胞，c为B细胞，则该过程为体液免疫 C.若图表示内环境中成分的单方向联系，a为组织液，则b为淋巴液，c为血液 D.若该图中a为下丘脑，b为垂体后叶，c为肾小管和集合管，则d和e为同一物质 4．下列关于生物体内化合物说法错误的是 A.ATP的合成一般与放能反应相联系 B.核糖体上合成的蛋白质都应具有相应的结构与功能 C.甲状腺激素受体和溶菌酶可以在人体同一个细胞中产生 D.激素、酶和神经递质都必须与特定的分子结合后才能发挥作用 5．下列关于种群和群落的有关说法,正确的是 A.调查动物的种群密度不能采用样方法 B.群落中两个种群之间的种间关系可能不止一种 C.种群和群落都有垂直分层现象 D.常采用标志重捕法调查土壤中小动物类群的丰富度 6．用牛奶瓶培养黑腹果蝇，观察成虫数量的变化，结果如下表： 时间/天 1 5 9 13 17 21 25 29 33 37 成虫数/只 6 10 28 71 131 207 270 302 327 341 根据表中数据分析，下列结果正确的是 A.第13～25天，成虫数量增长快的主要原因是个体生长加快 B.第17～29天，成虫出生率上升，死亡率下降 C.第21～37天，成虫增长率的下降与种群密度的改变有关 D.第1～37天，成虫数量呈“J”形增长 7．下面某家族单基因遗传病系谱图,基因用A、a表示，已知5是纯合体。请据图回答：若12与13个体婚配，则子女患病的概率是多少 A.1/20 B.11/216 C.1/6 D.1/27 8．生态系统的稳定性包括抵抗力稳定性和恢复力稳定性,稳定性的变化受系统内外许多因素的影响。下列叙述正确的是 A.苔原生态系统生物种类稀少、营养结构简单,被破坏后恢复力稳定性高 B.热带雨林生态系统生物种类丰富、营养结构复杂,被破坏后恢复力稳定性高 C.河流生态系统受轻度的生活污水污染,通过自净作用系统能保持相对稳定不被破坏 D.生态系统中,生物和无机环境间无信息传递发生,生态系统的稳定性不受它们的调节 9．下图为某反射弧的部分模式图（C为组织液）。下列叙述正确的是 A.与A端相连接的效应器指的是传出神经末梢及它所支配的肌肉或腺体 B.兴奋在反射弧上传递时，C处发生的信号变化是电信号－化学信号－电信号 C.刺激D点，在E处测到电位变化，不能说明兴奋在神经元之间的传递是单方向的 D.把某药物放在C处，刺激E点，D处没电位变化，说明该药物对兴奋在神经元之间的传递有阻断作用 10．图甲是H2O2酶活性受pH影响的曲线,图乙表示在最适温度下,pH=b时H2O2分解产生的O2量随时间的变化。若该酶促反应过程中改变某一初始条件,以下叙述正确的是 A.温度降低时,e点不移,d点右移 B.H2O2量增加时,e点不移,d点左移 C.pH=c时,e点为0 D. pH=a时,e点下移,d点左移 11．下列关于植物生命活动的调节的叙述中，不正确的是 A.植物的生长发育过程，从根本上说是基因组在一定时间和空间上程序性表达的结果 B.达尔文的向光性实验证明了胚芽鞘的向光性与生长素有关 C.生长素、赤霉素和细胞分裂素在植物的生长发育中都起作用 D.植物各个部位都能合成乙烯，乙烯能促进果实成熟 12．某哺乳动物（2N=16）的两个细胞（染色体DNA均被32P标记），标记为A和B(A进行有丝分裂，B进行减数分裂)，将这两个细胞均置于31P标记的培养液中培养，使它们都进入第二次分裂后期(A、B第一次分裂产生的子细胞分别标记为A1、A2和B1、B2)，下列