2013年上教期导工作计划.docVIP

台凡市中心小学2013年上期教导工作计划 一、指导思想 深入学习贯彻党的教育方针，以推行素质教育，加强德育工作，着力打造高效课堂，全力提升教育教学质量为工作重点，转变观念，树立新的教育理念，关注教师在新的课程背景下适应与提高，加强自身的转变与发展，推进我校课堂教学改革，努力打造高效课堂；其次狠抓学生德育工作，使我校的养成教育上一个新的台阶。根据县教育局的文件精神及我校的实际情况，特制定本工作计划。 二、主要工作目标 1、根据学校教师工作的变动，及时调整好课表。 在调整新的课表方案时，我们力求保证开齐开足各门课程，国家课程、地方课程、学校课程齐头并进。在重调的课表上,在条件许可的情况下，尽可能让小学科有专职教师去上，上出我校应有的教学水平，确保我校的综合学科质量上新的台阶。 2、开学初继续开好我校高效课堂动员会，转变教师观念，树立新的教育理念，积极推进我校高效课堂的开展。 3、积极完善教学常规的管理工作，发挥优秀教师、骨干教师的作用，着力促进教学质量的提高。 4、紧抓教学质量不放松。 本学期是我们定下心来抓教师课堂教学、学生学习质量的关键学期。上学期我校在局组织的两次质量检测中成绩不大好。分析其原因不是我们做得不踏实，而是我们在提高学生的综合素质方面还有待提高。1、学生的读书面较窄。我校尽管开放了学校图书室，让孩子们有书可读了。这只解决了面上的问题，关键是要指导学生读好书。这就要求我们的教师在新的一年里在这方面给予有力的指导，教给孩子们读书的方法，从书中感受到学习的乐趣，掌握学习的方法。2、教师的课堂教学方法、效率还有待提高。现在的情况不允许我们课后来补差，“向40分钟要质量”，是我们多年来一直坚持的原则。这就要求我们每一位教师多下功夫在课前，钻研教材，研究学生，制定科学高效的教学方法，灵活亲切的教学语言，通过一系列的努力来提高我们的课堂教学效率，真正做到“向40分钟要质量”。从而提高教学质量。3、全力帮助需要帮助的教师，结成互帮对子，让互帮对子真正发挥作用。蹲点的行政要发挥好指导带头作用，给我们教师做好坚强的后盾，急老师们所急，帮教师们所需。进入课堂，与蹲点的教师一齐研究教材、教法，研究学生，讨论最有效的教学方法，在有限的时间内提高课堂教学效率。 5、加强实验教学及“三室”的管理。 6、狠抓安全与稳定工作。 7、做好“留守儿童”的帮困工作。 8、开展好丰富多彩的课外活动。营造良好的学习氛围。 9、认真落实组织教育局布置的各种竞赛活动。 三、具体措施 （一）转变观念，树立新的教育理念，积极推进我校高效课堂的开展 树立新的教育理念，要做到六个转变：1、由“唯师”转变为“唯生”，由“唯教”转变为“唯学”。2、教学思想从知识本位转变为以学生发展为本位。3、师生关系从老师的本位转化为学为本位。4、教学方式从接受式学习为主转到自主、合作、探究式学习。5、学习行为从集体化、无个性、个体式转到多样化、个性化、合作式的学习。6、教学文体从按教案设计转到用导学案创造性学习。 （二）、继续协助校长实行“四抓” 一抓计划的落实，包括班主任工作计划，教学工作计划，实验教学工作计划，高效课堂实施计划，教研工作计划等； 二抓组织，根据学校的工作措施及教导工作计划，有针对性的组织好各项活动的开展。 三抓提高，包括教师的导学案的设计，教学方式的转变以及教学质量的提高。 四抓学校校本教研和教研活动的开展。 （三）关注新课程的改革与教师的适应 当前，学生们的学习方式正从传统的接受式学习向创造性学习的转变，这要求教师必须从传授知识的角色向教育促进者转变，教师要有更大的适应性和灵活性来面对他们的学习习惯，教师作为促进者，应帮助学生确定良好的学习习惯，掌握学习的策略和发展的认识能力，创设丰富的教学环境，激发学生的学习动机，培养学习兴趣，充分调动学生的学习积极性，给学生提供各种便利，为学生服务，教师应建立一个接纳的支持性，宽容的课堂气氛。 （四）积极完善教学常规的管理工作 1、备课。（1）要强化备好课的意识。备课，是上好课的关键。因此，每个教师务必要高度重视备课质量。（2）要深入领会课标和教材的目标。每个教师要认真学习领会所教学科课标和教材的教学目标。根据各学科的教学目标和学生需求，设计好“知识和能力”“过程和方法”“情感态度和价值观”三维课程目标。（3）要研究学生。教师应从教学过程的细微处入手，积累点滴经验，逐步发现其中的规律，形成对学生的正确、全面的认识，真正弄清楚“学生学习的起点在哪里”“学生学习的难点在哪里”“学生又是怎样学习的”，在教学中做到有的放矢。（4）要加大集体备课研究力度。备课要过三关：“个人关”、“集体关”、“领导关”。 2、上课。严格按照高效课堂的要求组织教学，上课时做到“四个精心”，即精心设计导学案；精心选择教法；精心使用教具、学具，