小学科学第二学期教研组工作计划18.docVIP

xx小学20xx－20xx学年第二学期科学教研工作计划 一、指导思想 本学期，我们以为指针，1、以课堂为主阵地，积极围绕“素质教育的课堂教学”和课堂教学的有效性，开展科学教学研究、科学教学指导和教学服务工作，努力提高科学课堂教学效率。 2、以教师发展和学生发展为根本，积极围绕促进教师专业发展，开展教学指导和教学服务工作；积极围绕促进学生发展改变教学观念和行为，培养学习兴趣和良好的学习习惯，努力提高学生的科学素养。 3、充分发挥学科带头人、骨干教师和各教研组长的作用，全面、深入、准确地了解我校小学科学教学现状，找出问题，并寻求突破。 4、继续抓好小学科学教研教学指导工作，促进科学教师队伍业务水平的稳步提升。 三、教研重点 重点是教材研究、教法研究、学法研究、作业研究、教学问题及对策研究、教学评价研究、教学设计研究、教学实施研究等。开学初及学期末进行科学学科教学情况调查表的发放、收集、分析和反馈，及时了解、掌握、指导全校科学教学情况。加强教学质量意识，组织骨干教师研制学生学业监控方案，尝试在中高年级对学生学业进行阶段性测评，客观分析我镇小学科学教学现状，为不断提高教学质量提供依据。加强作业管理，切实减轻学生课业负担。科学教师要科学合理地设计、编制、筛选作业，减少学生的抄写量以及重复知识点的练习，并有效指导学生当堂完成作业并进行及时的反馈和更正。 四、主要工作 1、继续抓好教师的实验技能培训。 本学期继续发挖科学教师“发烧友”，做到先培训、后上岗。要求安排科学老师参加县举办的教师实验技能培训活动。培训过程中还将学到一些科学器材的基本使用方法，教科书光碟的使用，为教师们提供本学期的重点课件及相关资料。以节省教师平时备课遇到的麻烦。提倡各校用工勤人员工资请实验老师。 2、深入调研，以赛促教，促课堂教学健康发展。 采取座谈、听课、问卷调查等多种形式，广泛听取我镇教师意见，采集有效数据，总结归纳出课堂教学中急需解决的问题，并群策群力，寻求解决方法，努力使课改后的教学效果更加显著。同时，以组织培养学生创新和动手能力的竞赛活动，引领正确教学方向。 3、加强队伍建设，促教师专业成长。 搭台子、压担子，加强教师队伍建设，通过组织以研究“小学生实验能力评价与测试研究做好我中小学探究实验开展情况 活动内容 地点 参加人员 3月4日—10日 小学生科学实验操作竞赛暨科普实践活动 潘兴海 4月1日—4月7日 小学生科学实验操作竞赛暨 潘兴海 4月15日—21日 小学科学探究实验研讨课暨探究仪器培训 办公室 潘兴海 5月13日—19日 小学生科学实验操作竞赛暨科普实践活动 潘兴海 5月20日—5月26日 小学科学学科调研 办公室 潘兴海