山东宁阳四中2016-2017学年高二上学期岳麓版历史必修三导学案 第22课 孙中山的民主追求 Word版含答案.docVIP

第五单元 近现代中国的先进思想 第22课 孙中山的民主追求导学案 【考试大纲】??孙中山的三民主义课标要求了解孙中山三民主义的基本内容，认识其在推动中国资产阶级民主革命中的作用。 课标孙中山三民主义 1、历史：鸦片战争之后半殖民地半封建社会亡国灭种的社会危机，许多仁人志士救国方案(抵抗派/洋务派/维新派)的碰壁与幻灭； 2、主观：孙中山上书的碰壁加速了其立场的转变——“和平之法，无可复施”由改良转向革命； 3、经济、阶级：19世纪末20世纪初中国民族工业的发展和民族资产阶级队伍不断壮大； 4、思想：20世纪初资、小资知识分子队伍不断壮大，在中国宣传西方资产阶级革命思想。 （二）提出 ? 1.1905年,孙中山创建第一个资产阶级政党--???????? ,提出了“驱除鞑虏,恢复中华,建立民国,平均地权”的纲领. 2.1905年11月,孙中山为同盟会的机关报《???? ?? 》撰写发刊词,首次提出三民主义. （三）内容 1．民族主义： “驱除鞑虏，恢复中华”，反对民族压迫，反对满洲贵族对中国的? 统治。 2．民权主义： “建立民国”，推翻君主专制政体，建立资产阶级民主共和国—???????? ，国民一律平等。这是三民主义的核心。 3．民生主义：即“平均地权”，解决以?????? 为中心的财富重新分配问题。孙中山的民生主义反映了孙中山对社会问题的重视，表达了他解决国民经济生活、消除贫富悬殊及其维护广大人民利益的美好愿望。 （四）意义 1．三民主义思想集中代表??????? 政治、经济利益。 2．反映了中国人民要求??????????? 、????????? 和????????? 的共同愿望。 ??3．推动了资产阶级民主革命的发展，建立起中国第一个??????????????? 政府。 ??4．制定颁布了第一部资产阶级民主宪法——??????????????????????? 。 二、新三民主义?? （一）原因 ??1．辛亥革命后，北洋军阀的黑暗统治以及反袁、护国、护法运动的相继失败，使孙中山萌发了“重新革命”的念头。 ??2．俄国十月革命和五四运动的影响。 3．???????? 和中国共产党的帮助。 （二）内容 1924年1月，在中国国民党一大上，孙中山重新解释了三民主义。 ? 1．民族主义：对外反对???????? ，谋求中华民族与世界其他民族的独立和平等，对内反对民族压迫，中国境内各民族一律平等。 ??2．民权主义：授予一切反对帝国主义和???????? 的个人与团体一切自由和权利。 ??3．民生主义：平均地权，???????? ，实行“耕着有其田”，改善农民和工人的生活状况。 （三）新、旧三民主义的比较 ??1．在民族主义上，由推翻满洲贵族统治和君主专制政体发展为对外反对帝国主义，对内反对民族压迫和各民族一律平等。 ??2．在民权主义上，由建立民国到授予一切反帝反封建的个人与团体一切权利。 ??3．在民生主义上，在平均地权之外，又增加了节制资本，实行“耕者有其田”，改善农民和工人生活状况的内容。 （四）评价 1．新三民主义是三民主义在20世纪20年代新的历史条件下的继续和发展。 ??2．是指导新时期国民革命的思想理论体系，具有鲜明的反帝反封建的革命性，成为中国新民主主义革命时期的政治纲领、国共合作和革命统一战线的???????? 。 ??3．孙中山实行新三民主义和三大政策，实现了第一次国共合作，有力地推动了国民革命的发展。 三、孙中山三民主义的历史地位 ??? 1．融铸中西方思想文化精粹，是资产阶级民主革命思想的核心。 ??? 2．既具有鲜明的资产阶级民主革命的时代内容，又具有浓厚的?????????? 的民族特色。 3．成为当时中国先进政治思想的??? ???。是近代中国人民进行反帝反封建及救亡图存革命斗争的纲领 【易错提醒】 1.三民主义的核心是民权主义。 正确。民权主义从理论上解决了夺取政权和建立政权的问题，是三民主义的核心。民族主义是三民主义的前提(民族革命)；民生主义是三民主义的补充(社会革命)。 2.“平均地权”就是“平分土地”。 错误。“平均地权”不等于“平分土地”。平均地权是孙中山用以解决土地问题的纲领，其用意是打击封建土地私有，实行资产阶级土地国有，由国民共享。其实质是实行资产阶级土地私有制，并不是平均分配土地，更不是满足人民对土地的所有权。 3.新旧三民主义最主要的区别是有没有明确反帝。 正确。旧三民主义中的民族主义提出反对满洲贵族的统治，没有明确提出反帝。新三民主义中的民族主义明确提出反帝和实现国内民族一律平等。这是新旧三民主义最主要的不同点。 4.新三民主义与中国共产党的革命纲领是完全一致的。 错误。新三民主义与中国共产党的民主革命纲领在革命目标上基本相同，即反对帝国主义侵略，反对