历史学（师范）专业培养方案.doc

历史学（师范）专业培养方案 2010级 一、培养目标 本专业培养具有历史学基本理论和基础知识，能够在高等和中等学校进行历史专业教学和教学研究的教师、教学研究人员和教育工作者。 二、培养规格 本专业学生主要学习历史科学的基本理论和基本知识，受到中国历史和世界历史发展的基本史实及史学研究的基本训练，以及教育理论与实践的基本训练，具有从事历史学教学和教学研究的基本能力。 毕业生应获得以下几方面的知识和能力： 1、掌握历史学科的基本理论和基础知识，对有关的社会科学、人文科学与自然科学有一定的了解； 2、掌握历史学的基本研究方法与分析方法 ； 3、具有从事历史研究的初步能力和较强的口头表达和文字表达能力； 4、熟悉教育法规，能够初步运用教育学、心理学基础理论与历史学教学基本理论，具有良好的教师职业素养和从事历史学教学、教学研究的基本能力； 5、了解国内外史学发展及历史学教学的理论前沿和发展动态； 6、掌握文献检索，资料查询的基本方法，具有一定的科研能力。 三、学制和修业年限 学制：四年 修业年限：4—6年 四、总学时和总学分 总学时：2408 总学分：179 五、学位授予 历史学学士学位 六、主干学科与主干课程 主干学科：历史学 主干课程：中国古代史、中国近代史、中国现代史、中国当代史、世界 古代史、世界近代史、世界现代史、世界当代史、中国史学史（史源学）、史学 概论、版本目录学、训诂学、史学论文写作、历史教学论、中国文化史、中国经 济史、中国思想史。 七、课程设置计划 （一）专业教学时间安排表 （二）专业教学计划进程表 1、专业教学进程表 2、专业教学进程表（续） 3、专业实践教学环节安排表 （三）专业教学课程类型构成汇总表 （四）公共选修课计划表（见公共选修课总目录）  （一）专业教学时间安排表 学 年 学 期 周数分配 教 学 实践及其它 备 注 教学周数 寒暑假 教学周数 课程考试 毕业见习 与实习 毕业论文 （设 计） 创新能力 培养 入学教育 （含军事教育、安全教育、就业指导等） 毕业教育 （含就业指导、安全教育等） 机动时间 一 1 20 4 16 2 2 2 20 8 16 2 2 二 3 20 4 16 2 2 4 20 8 16 2 2 三 5 20 4 16 2 2 6 20 8 16 2 2 四 7 20 4 16 2 12 2 8 20 8 2 小 计 160 40 112 14 12 8 （6） 2 2 12 合 计 200 146 16+（6） （二）1.专 业 教 学 进 程 表（文科） 课 程 性 质 课 程 类 型 课 程 序 号 课 程 编 号 课 程 名 称 学 分 数 学 时 数 学期与周学时分配 考 核 方 式 总学时 讲授 实验（践） 课堂 讨论 一 二 三 四 五 六 七 八 必 修 课 公 共 必 修 课 1 130101001 思想道德修养与法律基础 3 48 48 3 2 2 130101002 马克思主义基本原理 3 48 48 3 2 3 130101003 毛泽东思想、邓小平理论和 “三个代表”重要思想概论 6 96 96 3 3 2 4 130101004 中国近现代史纲要 2 32 32 2 2 5 130101005 形势与政策 2 （32） （32） √ √ √ √ √ 1 6 140101001 大学英语（一） 4 64 64 4 1 7 140101002 大学英语（二） 4 64 64 4 2 8 140101003 大学英语（三） 4 64 64 4 1 9 140101004 大学英语（四） 4 64 64 4 2 10 100101001 体 育（一） 1 30 4 26 2 1 11 100101002 体 育（二） 1 30 4 26 2 1 12 100101003 体 育（三） 1 30 4 26 2 1 13 101010004 体 育（四） 1 30 4 26 2 1 14 120101002 计算机基础 3 64 32 32 4