2016-2017学年高中政治 3.7.1 世界是普遍联系的课件 新人教必修4.pptVIP

第一框　世界是普遍联系的 无论是“鹰——鼠——虫——草”之间，还是“桑——蚕——鱼”之间，它们都形成了一种相互依赖的动态平衡。 【思考】　你知道这种关系在哲学上叫什么吗？ 1．联系的含义 联系就是__________以及事物内部诸要素之间的________、相互制约和__________。 2．联系的普遍性的表现 (1)世界上的一切事物都与________其他事物有着这样或那样的联系。 (2)每一事物内部的_________、要素之间是相互联系的。 (3)世界是一个__________的有机整体，没有一个事物是________存在的。 1．含义 联系是__________所固有的，不以人的意志为转移。 2．原因 ________的联系和__________的联系，它们都是客观的。 3．方法论 要从事物固有的联系中把握事物，切忌_____________。 1．表现 根据不同的角度，联系可分为直接联系和__________、__________和外部联系、_________和非本质联系、必然联系和__________等。 2．方法论 联系的________要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种________，一切以时间、地点和条件为转移。 (1)既要注重客观条件，又要恰当运用自身的________条件。 (2)既要把握事物的__________，又要关注事物的外部条件。 (3)既要认识事物的有利条件，又要重视事物的不利条件。 (4)一切以________、地点和________为转移。 1．正确理解联系的普遍性 事物联系的普遍性是指世界上的一切事物都处于普遍联系之中，没有任何一个事物是孤立存在的，整个世界就是一个普遍联系的统一整体。正确理解该内容应注意以下几个方面： (1)不能把普遍联系理解为任何两个事物之间都有联系，即事物总是处在普遍联系之中，在这一点上是无条件的、绝对的；而某一具体事物与另一具体事物是否有联系，则又是具体的、有条件的、相对的。 (2)联系的普遍性不仅指一事物与周围其他事物存在联系，还包括事物内部诸要素之间存在联系。 (3)不能把联系的普遍性等同于联系。联系的普遍性是联系的特征之一，另外，联系还具有客观性、多样性特征。 (4)普遍联系的观点是唯物辩证法的一个根本观点，是唯物辩证法的一个总特征。是否坚持普遍联系的观点，是唯物辩证法和形而上学的分歧之一。 (5)方法论要求：我们必须从客观事物本身的真实联系去把握事物，去认识和处理问题，坚持普遍联系的观点，反对孤立地看问题。 一项研究结果显示，人们对一场表演鼓掌欢呼的程度并不简单取决于演员的表演水平，而更多地取决于观众间的相互影响。这一研究结果表明(　　) ①任何事物都处在普遍联系之中　②任何事物的存在和发展都是有条件的　③意识活动具有自觉选择性和主动创造性　④物质与意识存在着相互依赖、相互制约的关系 A．①②　　　　　 B．①④ C．②③ D．③④ 试选：________ 答案：　A 2．正确理解联系的客观性与人的主观能动性的关系 (1)事物的联系是客观的，人们不能主观臆造联系，但并不是说联系是不能改变的，人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系，改变事物的状态，调整原有的联系，建立新的联系。这充分体现了人的主观能动性，而绝不是否定事物联系的客观性。 (2)事物状态的改变，并没有否定事物与周围其他事物的联系，只是使事物联系的具体形式更加多样化了。如果把联系的客观性理解为联系是不可改变的，就否认了人们可以根据事物已有的条件创造新的联系。 (3)联系的客观性与人们可以发挥主观能动性，根据事物固有的联系建立新的联系是辩证统一的，不能对立起来；同时还要注意，人们可以根据事物固有的联系，建立新的联系与主观臆造某种联系不能等同。 下列说法，与漫画所反映的观点相同的是(　　) A．事倍功半 B．乌鸦叫丧，喜鹊报喜 C．我思故我在，我在故我思 D．秀才不出门，尽知天下事 试选：________ 答案：　B 3．联系的多样性与条件性 (1)联系的多样性 ①原因：世界上的事物千差万别，事物的联系也是多种多样的。 ②表现：有直接联系和间接联系、内部联系和外部联系、本质联系和非本质联系、必然联系和偶然联系等。 ③意义：把握联系的多样性，有利于我们正确认识事物。 ④方法论要求：联系的多样性要求我们注意分析和把握事物存在和发展的各种条件。一切以时间、地点和条件为转移。 (2)联系具有条件性：任何具体的联系无不依赖于一定的条件，随着条件的改变，事物联系的性质、方式也要发生变化。世界是普遍联系的，是说世界是一个联系的整体。但是，联系又是具体的、有条件的，只有在一定条件下两个事物之间才能建立直接的联系。 [记知识纲要] [背关键语句] 1．联系是事物之间以及事物内部诸要素之间的相互