北京市2015-2016学年高一数学下册（必修5）1.1.2 余弦定理（一）（课件） .pptVIP

人教A版 高中数学必修5 第一章 解三角形 1.2.1 余弦定理（第1课时） ? B C A 一、复习回顾： 1.正弦定理： 2. 运用正弦定理解三角形的条件： ①已知 ，解三角形． ②已知 ，解三角形． 两角及任意一边 两边及其中一边的对角 3、勾股定理： 4、向量的数量积： 5、向量的平方: 二、课题引入——实际情景： B C A 96° 3.6m 4.8m 情境引入 问1：用正弦定理能否直接求出B,C两处的距离？ 问2：如何解决这已知三角形两边c和b,和两边的夹角A，求第三边a的问题？ ? 提出问题 B C A 3.6m 4.8m 96° A b a C B c ΔABC中，已知a，b，及∠C，求c边. 三、定理探索及证明： 如图，设 =a2+ b2－2abcosC . 那么 ∴c2= a2+ b2－2abcosC . A B C A b a C B c 方法一【向量法】： 方法二【坐标系法】： 如图所示建立直角坐标系，点A，B的坐标分别是什么？根据两点间的距离公式可得什么结论？ C A B a b x y (bcosC，bsinC) (a，0) 推导过程 证明三【勾股定理法】： 如图所示AD为△ABC 的