北京市2016-2017学年高二物理选修3-1 2.2 电阻定律（课件） .pptVIP

实验电路图 分组实验 连线图 实验探究成果交流分享 请各组“发言人”汇报 传感器 思考：材料、 长度l相同，多根金属丝 如何改变 横截面积？ 精确探究 3.适用条件: 任何均匀的柱体材料 2.表达式: S l R ? = ?是比例常数，称为材料的电阻率。 电阻定律 1.内容: 同种材料的导体，其电阻R与它的长度l成正比,与它的横截面积S成反比；导体电阻与构成它的材料有关。 实验结论 返回 阅读教材 1.意义:反映材料导电性能的物理量 3.定义式： ?由材料和温度决定，与 l、S无关！ 2.单位:欧·米 ( ) 找出电阻率的物理意义，单位。 思考电阻率与哪些因素有关？ 4.常见电阻率 返回 本节课学到了以下内容： 3、基本知识： 电阻定律 电阻率 1、探究方法： 观察猜想—实验—数据分析—归纳---结论 控制变量法 2、探究过程： 课堂小结 1、有一段导线，电阻是4Ω，把它对折起来作为一条导线用，电阻是多大？如果把它均匀拉伸，使它长度为原来的两倍，电阻又是多大？ 解： 课堂练习 2、根据电阻定律，电阻率 对于温度一定的某种金属来说，它的电阻率( ) A.跟导线的电阻成正比 B.跟导线的横截面积成正比 C.跟导线的长度成反比 D.由所用金属材料的本身特性决定 D 课堂练习 3、 如图所示，厚薄均匀的矩形金属